Обгрунтовано та перевірено педагогічні умови ефективного формування означеного феномена: мотиваційне забезпечення розвитку професійно-творчого середовища у ВНЗ з активацією самостійної навчально-пізнавальної діяльності, запровадження педагогічної технології формування професійного світогляду майбутнього педагога-музиканта (ПСМПМ). Обгрунтовано структуру, критерії, показники та рівні сформованості ПСМПМ. Доведено, що впровадження системи формування професійного світогляду на підставі поетапної її реалізації сприяє позитивним змінам у рівнях ПСМПМ.

  Завантажити