Уточнено поняття "активізація навчальної діяльності" (АНД), вирізнено критерії, показники та рівні АНД студентів у процесі вивчення іноземних мов. Виявлено та перевірено комплекс організаційних і мотиваційних дидактичних умов, які її забезпечують. Провідним показником АНД студента визначено самостійну роботу як системоутворювальний елемент. Побудовано концептуальну (структурно-функціональну) модель АНД студентів у процесі вивчення іноземних мов, основним дидактичним засобом є навчально-методичний комплекс, що сприяє цілісній реалізації мети, засвоєнню змісту, упровадженню засобів, форм, системи методів навчання, забезпечуючи ефективність модельованої діяльності викладача та навчальної діяльності студентів. Перевірено дидактичні умови, що сприяють ефективній реалізації структурно-функціональної моделі АНД студентів шляхом використання навчально-методичного комплексу в процесі вивчення іноземних мов.

  Завантажити