Вперше обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови гуманізації навчання майбутніх екологів у процесі фахової підготовки: сформованість особистості викладача вищої школи, забезпечення гуманістичної орієнтованості змісту навчання студентів, дотримання викладачами педагогічно доцільних гуманістичних принципів та застосування "екологічно спрямованих" методів навчання, гуманізація взаємовідносин між викладачами та майбутніми екологами. Введено до обігу поняття: "гуманізація вищої екологічної освіти", "гуманістично спрямована особистість майбутнього еколога". Визначено структуру гуманістично спрямованої особистості фахівця-еколога. Вдосконалено наукові положення та висновки щодо гуманізації вищої екологічної освіти.

  Завантажити