Розглянуто проблему формування фізичної готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до професійної діяльності засобами професійно-особистісної фізичної підготовки. Розроблено модель такої підготовки на основі педагогічних підходів (особистісно-орієнтованого, системного, діяльнісного). Розроблено та перевірено дієвість цієї програми, яка підтвердилась після проведення формувального експерименту й одержання позитивних результатів.

  Завантажити