Проаналізовано систему підготовки фахівців пожежної служби в західноукраїнських землях. Здійснено компаративний аналіз навчальних планів і програм ВНЗ України та Польщі. Розроблено та теоретично обгрунтовано компетентнісну модель щодо вимог Болонського процесу. Визначено організаційно-педагогічні умови професійної підготовки фахівців пожежно-рятувальної служби у контексті інтеграції в європейський освітній простір. Створено й експериментально перевірено методику застосування дидактичного комплексу інформаційного забезпечення дисципліни та навчального тренінгу для формування професійно-значущих якостей майбутніх працівників служб МНС. Експериментально перевірено педагогічну ефективність даної методики, розроблено навчальний посібник, два словники, методичні рекомендації з проблеми дослідження для працівників ВНЗ МНС.

  Завантажити