Надано конструктивну оцінку методології історичної школи "Анналів", встановлено характерні риси й особливості розуміння ментальності як основи пізнавальної теорії. Проаналізовано специфіку антропологічної методології вивчення історичних процесів як некласичної ментальної підсистеми філософії історії. Розкрито механізм постмодерністських інновацій у філософії історії, особливості застосування постмодерністського підходу до дослідження історичних процесів і специфіку дослідницької стратегії. Співвіднесено методологічні протиріччя та точки перетину між класичним трактуванням історичного процесу, некласичною ментальною та постмодерністською підсистемами. Доведено існування постнеокласичної підсистеми філософії історії та наявність її когнітивної стратегії.

  Завантажити