Розглянуто історико-педагогічні аспекти становлення та розвитку дизайнерської освіти в Україні та світі, здійснено структурно-змістову характеристику дизайнерської освіти. Визначено та розроблено організаційну структуру та дидактичні основи змісту підготовки майбутніх фахівців з дизайну у ВНЗ в аспекті різноманітних компонентів, розглянуто організаційні форми та методи навчання студентів. Розроблено методику педагогічної оцінки рівня професійної компетентності майбутніх фахівців з дизайну у ВНЗ, в основу якої покладено структурно-компонентний аналіз показників сформованості професійної компетентності студента, а критеріями оцінки обрані ознаки даної компетентності.

  Завантажити