![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
![Mozilla Firefox](../../ico/mf.png) |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Пошуковий запит: (<.>ID=20120411000267<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
| Манько В. А. Формування пізнавальної ініціативності старшокласників у процесі навчання предметів гуманітарного циклу : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 / В. А. Манько ; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. — Х., 2011. — 20 с. — укp.Досліджено формування пізнавальної ініціативності старшокласників у процесі навчання предметів гуманітарного циклу. Розкрито стан і напрями розробки даної проблеми, з'ясовано сутність і структуру пізнавальної ініціативності старшокласників, уточнено критерії, показники та рівні сформованості означеної якості. Теоретично обгрунтовано технологію формування пізнавальної ініціативності старшокласників у процесі навчання предметів гуманітарного циклу. Реалізація технології включає мотиваційно-цільовий, змістово-діяльнісний та рефлексивно-коригувальний етапи. Ефективність реалізації педагогічної технології перевірено в процесі навчання предметів гуманітарного циклу. Виявлено позитивну динаміку рівнів сформованості пізнавальної ініціативності старшокласників. Завантажити
Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.220 Шифр НБУВ: РА381252 Пошук видання у каталогах НБУВ
Рубрики:
|
|
|