Проаналізовано основні підходи щодо розуміння сутності феномену переживання. Розкрито зміст поняття переживання професійної кризи. Обгрунтовано змістовий характер і структурну організацію переживання професійної кризи як системної єдності формально-змістових, змістовно-структурних і результативних показників. Виявлено, що ефективним шляхом подолання неконструктивних способів переживання професійних криз у молодих безробітних є впровадження у процес їх професійної перепідготовки спеціальної психотренінгової програми. У молодих безробітних експериментальної групи в ході формувальних заходів відзначено активізацію процесів смислової інтеграції життєвого та професійного минулого, теперішнього та майбутнього; актуалізацію потреб у розширенні власного професійного простору, у розвитку професійних знань та інтересів.

  Завантажити