Визначено теоретичні підходи до вивчення особистісної тривожності у ранньому юнацькому віці та розроблено концептуальну модель психологічних чинників виникнення особистістю тривожності у ранньому юнацькому вітті. Визначено особливості усвідомлення старшокласниками проявів власної тривожності, рівні її сформованості у сучасних юнаків. Досліджено психологічні чинники виникнення особистісної тривожності (особистісні, адаптаційні, мотиваційні), доведено несприятливий вплив високого рівня особистісної тривожності на поведінку особистості, взаємостосунки та мотиваційну сферу юнака. Обгрунтовано програму цілеспрямованої психокорекційної роботи зі зниження високого рівня особистісної тривожності юнаків та чинників, що її обумовлюють. На підставі кількісного й якісного аналізу результатів експериментального дослідження доведено ефективність створеної програми "На хвилі змін" і можливість її застосування практичними психологами та юнаками.

  Завантажити