На основі результатів психолого-педагогічних досліджень у контексті ідей В. О. Сухомлинського здійснено аналіз проблеми впливу змісту шкільних підручників на гендерну соціалізацію особистості.

На основе результатов психолого-педагогических исследований в контексте идей В. А. Сухомлинского осуществлен анализ проблемы влияния содержания школьных учебников на гендерную социализацию личности.

Annotation is based on the results of psychological and educational research in the context of ideas V. A. Sukhomlynsky by analysis of the problem influence the content of school textbooks on gender socialization.