Досліджено особливості прояву оперативного мислення у студентів-гуманітаріїв у процесі розв'язання комп'ютерних задач. Розкрито суть і структуру поняття "оперативне мислення". Досліджено вплив комп'ютерних технологій на розумову сферу студентів, наявний завдяки специфіці комп'ютерних задач й умовам їх розв'язання. Визначено головні моменти змісту комп'ютерної задачі. Розроблено комплекс експериментальних комп'ютерних задач для дослідження оперативного мислення у студентів-гуманітаріїв у навчально-професійній діяльності. Встановлено взаємозв'язки міз різними рівнями оперативного мислення та його когнітивним, операціональним та індивідуально-особистісним компонентами. Проаналізовано ефективність використання комп'ютерних задач у формуванні основ операційного мислення у студентів гуманітарних спеціальностей. Виявлено, що запропоновану систему комп'ютерних задач можна використовувати як певну психолого-педагогічну технологію, а також як інструмент його діагностування на різних етапах навчально-професійної діяльності студентів.

  Скачати повний текст