Дисертацію присвячено одному з недостатньо вивчених явищ в музичному мистецтві України – львівській гобойній школі, її методичним принципам, виконавським здобуткам та репертуару. У роботі було прослідковано історичний процес формування львівської гобойної виконавської традиції, перетворення її на виконавську школу і доведено, що вона є повноцінною школою за всіма ознаками, а діяльність її представників значною мірою сьогодні визначає рівень розвитку гобойного виконавства в Україні.^UThe dissertation is devoted to one of the insufficiently studied phenomenon in Ukrainian music art – Lviv oboe school, its methodological principles, repertoire (especially works for oboe of modern Lviv composers) and performing achievements. The performing school is quite complex and multifaceted phenomenon. It includes a reflection of the process of cognition and transfer of accumulated knowledge, as well as provides the presence of training system which is proven by practice and accepted by experts.