Проаналізовано сучасний стан проблеми підготовки студентів до самостійної навчальної роботи (СНР). Розглянуто чинники, які впливають на процес формування умінь і навичок у студентів у цій роботі. Виявлено, що даний процес поділяється на три блоки: мотиваційний, технологічний та організаційний. Установлено, що мотиви інтелектуального спонукання є найбільш надійною основою підтримки, закріплення та подальшого розвитку пізнавального інтересу в СНРС, а для ефективного процесу формування умінь і навичок СНРС необхідно моделювати загальні прийоми пізнавальної діяльності, побудовані на орієнтованій основі дій третього чи четвертого рівня, що повинні бути предметом спеціального засвоєння. Обгрунтовано можливість застосування визначених типів нових інформаційних технологій з метою інтенсифікації досліджуваного процесу, розроблено методику їх впровадження до навчального процесу вищого учбового закладу.

  Скачати повний текст