Досліджено проблему формування української мовної та мовленнєвої компетенції у російськомовних студентів технічних спеціальностей. Встановлено рівні сформованості цієї компетенції у студентів першого курсу, проаналізовано сучасний етап розробки дослідженої проблеми в теорії та практиці навчання української мови у вищому навчальному технічному закладі. З'ясовано особливості мовноі ситуації у східних регіонах України в історико-педагогічному аспекті, наведено загальну характеристику та класифікацію комунікативних потреб студентів. Виявлено та теоретично обгрунтовано компоненти системи навчання української мови студентів технічних спеціальностей вищої щколи на підставі комунікативних потреб.

  Скачати повний текст