Дисертацію присвячено вивченню когнітивно-семантичного аспекту сучасного британського парентального дискурсу та укладанню когнітивних карт його видів.Визначено теоретико-методологічне підґрунтя дослідження когнітивно-семантичного аспекту СБПД. Установлено поняттєвий, образний та ціннісний складники дискурсотвірного концепту PARENTHOOD. Сформовано домени кооперативного та конфліктного типів СБПД як базові кванти релевантної інформації, виявлено значущі з них, а також у їх межах – концепти-автохтони для типів СБПД. Зафіксовано міжавтохтонні корелятивні пари, а також описано логіко-семантичні типи зв'язків між ними. Верифіковані автохтони та їх конфігурації відтворено в когнітивних картах кооперативного та конфліктного типів СБПД, що унаочнюють їхні концептосистеми. Досліджено вербалізацію базових британських концептів у СБПД та встановлено їхню релевантність для СБПД.Ключові слова: парентальний дискурс, домен, концептосистема, когнітивна карта, концепт, лінгвокультурний концепт.^UThe thesis is dedicated to the study of cognitive-semantic aspect of the modern British parental discourse (MBPD) and to the elaboration of the cognitive maps of its two types.Parental discourse is viewed as a non-institutional household discourse, which is a segment of a family discourse representing the thinking-and-speech interactions between parents and children in the family.A complex analysis of the multilevel cognitive dimension of MBPD included the following stages: the notional, figurative and axiological layers of the metachtone PARENTHOOD (a discourse forming concept) were analyzed; the verbal means of mental units of conceptual system of MBPD were grouped into domains and the most significant among them were statistically verified in the cooperative and conflict types of MBPD respectively; verification of statistically meaningful concepts in every domain was carried out; relations between autochtons, their quantitative and qualitative characteristics were identified; cognitive maps of the cooperative and conflict types of MBPD were designed.Key words: parental discourse, domain, conceptual system, cognitive map, concept, linguo-cultural concept.