Обгрунтовано умови ефективного розвитку словника школярів 5 - 7-х класів засобами етимології. Визначено дидактичні засади лінгвометодичної моделі та методики збагачення словникового запасу за допомогою етимологічного аналізу (принципи, методи та прийоми, технології навчання, види вправ). Встановлено етапи експериментальної методики навчання, відбиті в лінгводидактичній моделі - рецептивний, репродуктивний, продуктивний. Розроблено систему вправ зі збагачення словника школярів на підставі етимологічного аналізу (рецептивні, репродуктивні, продуктивні, комбіновані). Ефективність розвитку словникового запасу учнів за створеною моделлю та розробленою методикою підтверджена експериментально.

  Скачати повний текст