1. |
Масич В. В. Проблема організації діалогового навчання студентів вищих педагогічних навчальних закладів України (друга половина XIX століття): автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / В. В. Масич ; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. — Х., 2010. — 20 с. — укp.Визначено передумови виникнення ідеї діалогового навчання, внесок зарубіжних і вітчизняних педагогів у розробку діалогового навчання. Охарактеризовано умови ефективності організації діалогового навчання. Обгрунтовано етапи розвитку діалогового навчання у вітчизняній педагогічній думці даного періоду: (1860 - 1883 рр.) - етап теоретичного обгрунтування діалогового навчання та запровадження в практику вищої педагогічної школи за умов реформування та демократизації системи вищої освіти, (1884 - 1900 рр.) - етап інтенсивного використання діалогового навчання в системі підготовки майбутніх учителів за умов суперечностей між реакційними заходами офіційних кіл у галузі вищої освіти та пропозиціями, рекомендаціями прогресивних представників педагогічної громадськості. Визначено прогностичні тенденції творчого використання діалогового навчання за сучасних умов. Скачати повний текст
Індекс рубрикатора НБУВ: Ч489.513(4УКР)51 + Ч489.511.252.14 Шифр НБУВ: РА376959 Пошук видання у каталогах НБУВ
Рубрики:
Географічні рубрики:
|