Науково обгрунтовано й апробовано модель розвитку управлінської культури професійно-технічного навчального закладу. Визначено технологію її практичної реалізації. Розроблено кваліметричну субмодель, яка виконує роль інструментарію та має підпорядковану функцію щодо загальної моделі розвитку управлінської культури у професійно-технічному навчальному закладі. Доведено, що за умов застосування розробленої моделі підвищується якість підготовки конкурентоздатних випускників, наявний розвиток цілеорієнтованої поведінки педагогічних працівників, адміністрації та відповідної управлінської структури у професійно-технічному навчальному закладі. Для реалізації зазначеного розвитку розроблено спеціальну технологію та підготовлено відповідні науково-методичні рекомендації.

  Скачати повний текст