Вивчено питання проблеми формування навичок і вмінь письма у студентів мовних вищих закладів освіти (ВЗО), які вивчають англійську мову як другу іноземну після першої іспанської. Обгрунтовано та розроблено методику навчання вищезгаданого виду мовленнєвої діяльності. Проведено порівняльно-типологічний аналіз систем письма іспанської та англійської мов. Визначено зміст навчання письма англійською мовою як другою іноземною на початкових курсах мовних ВЗО. Розроблено методику навчання письма в опорі на сформовані навички та вміння іспанської мови, яка дозволяє підвищити ефективність формування навичок і вмінь вищезгаданого виду мовленнєвої діяльності. Створено модель навчання письма англійською мовою як другою іноземною, яка дає можливість реалізувати практично запропоновану методику. Розроблено методичні рекомендації щодо впровадження методики навчання письма англійською мовою як другої іноземної у практику викладання.

  Скачати повний текст

З використанням методу кластерного розвинення для Грінових функцій і термодинамічного потенціалу невпорядкованої кристалічної системи заміщення з сильними електронними кореляціями вперше одержано вираз для масового оператора електрон-електронної взаємодії, в якому виділено внески від статичних і динамічних флуктуацій зарядової та спінової густин. Досліджено вплив температури, атомного та магнітного порядків на електронну структуру та статичну провідність невпорядкованих сплавів ОЦК - Fe - Co. Виявлено особливості магнітних і транспортних властивостей цих сплавів, зумовлені перебудовою енергетичного спектра електронів. Показано, що немонотонна концентраційна залежність електроопору сплавів Fe - Co визначається сильними електронними кореляціями та зумовленим ними магнітним порядком.

  Скачати повний текст