Розроблено та науково обгрунтовано методику розвитку творчого мислення учнів шляхом використання у процесі навчання конструктивних алгебричних задач. Запропоновано систему задач, побудовану відповідно до вікових особливостей інтелектуальної сфери учнів основної школи, яка базується на програмованому навчальному матеріалі та дозволяє враховувати їх індивідуальні навчальні можливості. Експериментально підтверджено, що така система сприяє розвитку творчого мислення учнів VII - IX класів та підвищенню якості їх математичної підготовки.

  Скачати повний текст