Дисертаційна робота є комплексним дослідженням, в якому здійсненообґрунтування теоретико-методологічних засад публічного управліннязакладами освіти в територіальних громадах України, що ґрунтуються на засадахміжсуб’єктної взаємодії публічно-громадського партнерства територіальноївлади та громади, і розроблено практичні рекомендації щодо удосконаленняпублічного управління ними.Дослідження представляє огляд та співставлення принципів, підходів імеханізмів публічного управління закладами освіти в територіальних громадаху контексті децентралізації; розглядаються особливості нормативно-правовоїбази, які виникають у результаті практичної управлінської діяльності органівмісцевого самоврядування, оцінюється рівень досягнення мети і завданьреформи децентралізації у сфері освіти шляхом здійснення емпіричногодослідження, а також роль місцевого самоврядування у національній стратегіїрозвитку системи освіти України як ключового представника інтересів громадив умовах сучасних викликів та загроз.^UThe dissertation is complex research, in which the theoretical andmethodological foundations of public management of educational institutions in thelocal communities of Ukraine are substantiated, based on the principles ofintersubjective interaction of the public-community partnership between the localgovernment and the community, and practical recommendations for improving thepublic management are proposed.The study presents an overview and comparison of the principles, approaches,and mechanisms of public management of educational institutions in localcommunities within the decentralization reform. The features of the legal frameworkthat arise as a result of the practical management activities of local government bodiesare considered, and the level of achievement of the goals and objectives of thedecentralization reform in the field of education is assessed by conducting empiricalresearch, as well as the role of local government in the national strategy for thedevelopment of the education system of Ukraine as a key representative of interestscommunities in the conditions of modern challenges and threats.