Досліджено та висвітлено зміни в характері навчання у художньо-промислових школах Західної Європи відповідно до тенденцій розвитку матеріально-художньої культури та науково-технічного прогресу. Розкрито сутність поняття "прикладне мистецтво'' в історичній ретроспективі та його зв'язок з дизайном. Систематизовано й узагальнено внесок Г. Земпера у розвиток змісту прикладного мистецтва на підставі аналізу його праць з теорії мистецтва. Розглянуто визначну роль Г. Земпера у зародженні музейної педагогіки. Проаналізовано педагогічну спадщину вченого та визначено його передові освітні ідеї, впроваджені у практику західноєвропейської мистецької освіти. Виявлено перспективність теоретичних поглядів і педагогічної діяльності Г. Земпера для розвитку сучасної української дизайн-освіти. Доповнено картину розвитку дизайну та дизайн-освіти.

  Скачати повний текст