У ході дослідження розроблено методологічні засади, зокрема, визначено зміст економічного розвитку в широкому сенсі, проаналізовано діалектику знань та освіти у логіко-історичному контексті, проведено теоретичне відтворення освіти як комплексної суспільної категорії. Висвітлено причини актуалізації фактору освіти у вимірах глобального розвитку та стратегії розвитку України, а саме: визначено об'єктивні засади перетворення освіти у провідний фактор глобального економічного розвитку, досліджено актуалізацію освіти за умов трансформаційних перетворень соціально-економічного устрою України, проаналізовано проблеми, особливості та перспективи реформування вітчизняної системи освіти.

  Скачати повний текст