У дисертації вирішено важливу науково-прикладну проблему розробкиметодологічних основ гендерно-орієнтованого управління з підвищенняцінності результатів проектної діяльності за рахунок створення нових тарозвитку відомих теоретичних основ, моделей, методів та інструментівуправління проектами та програмами. Представлено базову модель інтеграціїгендермейнстрімінгових технологій в проектний цикл. Запропонованогендерно-збалансовану модель оцінки клієнт-орієнтованості управлінняпроектами в параметрах фемінної логічної системи управління процесами,методами, інструментами взаємодії з клієнтами. Представлено модельідентифікації фемінних (креативних) інструментів та методів в системіРМВОК.Сформовано методологічну платформу застосування гендерного підходув моделювання зрілості системи управління проектами та програмами.Розроблено моделі та методи оцінки гендерної зрілості (системи управлінняпроектами та програмами; офісу гендерно-орієнтованого управлінняпроектами). Розвинуто модель вибору організаційної структури управлінняпроектом за рахунок включення рівня повноважень гендер-менеджера.Розроблено інтеграційну модель формування змісту проекту впараметрах гендерно-сенситивних вимог. Запропоновано кейси з імплементаціїгендермейнстрімінгових моделей і методів для управління галузевимипроектами (на прикладі будівництва): модель оцінки клієнт-орієнтованостібудівельного проекту; модель архітектурно-просторової доступності об'єктівбудівництва (на прикладі залізничного вокзального комплексу); модельінтеграції гендерно-сенситивних вимог стейкхолдерів-бенефіціарів у змістпроектних рішень з благоустрою міських територій; модель відборуінвестиційно-будівельного проекту. Отримані науково-прикладні результатидисертації поглиблюють існуючу методологію проектного менеджменту,фокусуючись на отриманні додаткових гендерно-цінних результатів.Ключові слова: сталий розвиток, гендерна різноманітність, гендерно-орієнтоване управління, гендерна логічна система, гендерна цінність проекту,гендерна зрілість, гендер-менеджер, офіс гендерно-орієнтованого управлінняпроектами.^UThe thesis explores the development of methodological foundations of thegender-oriented management to increase the value of the results of the project activityby creating new and developing well-known theoretical foundations, models,methods and tools for project and program management. The conceptual model of the architecture of the program is proposed in whichthe gender context is included in all stages of management: “the formulation of themission”, “strategic initiatives”, “measures (project actions)”, “expected results”,“values (final results)” on the basis of structural-logical analysis of state and localsustainable development programs.It is noted that new methodological possibilities and for organizing theeffective work of the project team through the application of creative methods andtools in all phases of the life cycle are opened with the application of gender theory.The model of identification of feminine (creative) instruments andmethods in the system of SMVC is proposed. It is presented with the necessarycharacteristics for “timely demonstration of creative thinking” in all areas of projectmanagement knowledge (apart from “project management” and “resourcemanagement” management) and project cycle phases (other than “completion”).The application of this model makes it possible to make decisions that are scientifically justified and genderbalancedin defining the boundaries of the functions and competences of the gendermanager, as well as the selection of the role assignment for the office of gender-basedproject management (PMOG): in the functional one – “PMOG-supportive”, in matrix –“PMOG-manager”, in the project – “PMOG linear”.The application of the scientific results of the thesis in the project activities ofstate administrations, local governments and higher educational institutionsconfirmed the effectiveness of gender-oriented project and program management forobtaining additional (gender) values of results.Keywords: sustainable development, gender diversity, gender-orientedmanagement, gender logic system, gender value of project, gender maturity, gendermanager, gender-oriented project management office.