Досліджено лінгводидактичні задачі навчання лексики німецької мови учнів VII - VIII класів спеціалізованих шкіл. Охарактеризовано особливості навчання школярів іншомовної лексики у практиці шкільної освіти. Обгрунтовано спосіб і форму взаємозв'язку цілей даного навчання як компонента комунікативної та соціокультурної компетенцій школярів. Визначено структурні компоненти змісту навчання лексики німецької мови учнів VII - VIII класів та послідовність їх реалізації у процесі навчання, а також рівні її засвоєння. Установлено критерії та показники засвоєння лексичного матеріалу. Розроблено й апробовано систему вправ з навчання лексики німецької мови даних учнів.

  Скачати повний текст