Розкрито суть і специфіку формування інженерного стилю мислення учнів технічного ліцею засобами інформатики, проаналізовано роль інформатики у формуванні інженерного стилю мислення старшокласників. Досліджено педагогічні умови формування інженерного стилю мислення старшокласників технічного ліцею: організація інтегрованого процесу цілеспрямованого формування і самоформування інженерного стилю мислення на підставі співробітництва викладача інформатики і старшокласників; забезпечення спрямованості змісту курсу на досягнення цілей загальноосвітньої і допрофесійної інженерної підготовки; включення учнів до системи розв'язання розташованих у раціональній послідовності тренувальних інженерно-технічних задач з використанням комп'ютера.

  Скачати повний текст