Проведено зіставний аналіз звукової будови типологічно різносистемних мов (української та китайської) в лінгвістичному, фізіологічному та фізичному аспектах. Розкрито закономірність немоноцентризму рівня найменших звукових одиниць у мовах. Розглянуто питання оптимізації взаємодії мов у процесах спілкування і навчання.

Проведен сопоставительный анализ звуковой структуры типологически разносистемных языков (украинского и китайского) в лингвистическом, физиологическом и физическом аспектах. Раскрыта закономерность немоноцентризма уровня наименьших звуковых единиц в языках. Рассмотрены вопросы оптимизации взаимодействия языков в процессах общения и обучения.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш141.14-316.1

Рубрики:

Українська мова

Шифр НБУВ: Ж27482 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш141.14-321

Рубрики:

Українська мова

Шифр НБУВ: Ж68307 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Обгрунтовано доцільність методологічного розмежування між сучасними українськими лінгвофольклористикою й етнолінгвістикою. Визначено типологію описових предикатів у староукраїнській діловій мові наприкінці XVI - XVII ст. Висвітлено історію формування визначальних жанрових ознак документів купівлі-продажу, книжну лексику староукраїнської літературної мови другої половини XVII - першої чверті XVIII ст. у функціональному аспекті. Розглянуто питання жанрово-стильової мотивації використання розмовного синтаксису в інтерв'ю. Розкрито специфіку лінгвістичної інтерпретації онімів як компонентів лексичної системи мови, лінгвістичну проблематику текстової інтерпретації символу.

Обоснована целесообразность методологического разграничения между современными украинскими лингвофольклористикой и этнолингвистикой. Определена типология описательных предикатов в древнеукраинском деловом языке конца XVI - XVII ст. Освещены история формирования определяющих жанровых свойств документов покупки-продажи, книжная лексика древнеукраинского литературного языка второй половины XVII - первой четверти XVIII ст. в функциональном аспекте. Рассмотрены вопросы жанрово-стилевой мотивации использования разговорного синтаксиса в интервью. Раскрыты специфика лингвистической интерпретации онимов как компонентов лексической системы языка, лингвистическая проблематика текстовой интерпретации символа.

Висвітлено проблему перекладу та вивчення вигуків сучасної англійської мови у порівнянні з їх еквівалентами у сучасній українській мові.

Освещена проблема перевода и изучения междометий современного английского языка в сравнении с их эквивалентами в современном украинском языке.

The article is devoted to the problem of studying and translation of modern English exclamations in comparison with their equivalent in modern Ukrainian language.

Наведено результати лінгвогеографічного вивчення українських східнослобожанських говірок, зокрема фітономенів 46-ти населених пунктів Луганщини. Вміщено 195 карт і некартографованих матеріалів, в яких надано інформацію про такі корисні рослини, як абрикос звичайний, кропива дводомна, меліса лікарська, молочай, оман, подорожник, полин гіркий.

Изложены результаты лингвогеографического изучения украинских восточнослобожанских говоров, в частности фитономенов 46-ти населенных пунктов Луганской области. Приведены 195 карт и некартографированных материалов, в которых дана информация о таких полезных растениях, как абрикос обыкновенный, крапива двудомная, мелисса лекарственная, молочай, оман, подорожник, полынь горькая.

Проаналізовано біблійну апелятивну лексику та її функціонування у фразеологічній системі української літературної мови. Особливу увагу звернено на фразеологізми, які у своєму складі мають власну назву, що перейшла у розряд апелятива.

Рассмотрена библейская апеллятивная лексика и её функционирование во фразеологической системе украинского литературного языка. Особое внимание обращено на фразеологизмы, которые в своём составе имеют имя собственное, перешедшее в разряд апеллятива.

The article represents the biblical appellatives and their functioning in the Ukrainian literary language. Much attention is given to the phraseological units which contain the proper name transferring into the category of the appellative

Розглянуто структурні та функціональні особливості одиниць лексико-фразеологічного та граматичного рівнів української мови в контексті ідей відомого вітчизняного мовознавця професора В.С. Ващенка. Проаналізовано внутрішню форму та мотивованість термінів в українській металургійних термінолексиці, семантичну структуру багатозначних параметричних прикметників, структурно-стилістичні особливості приєднуваних частин мінімального лексичного наповнення. Увагу приділено стилістичним архаїзмам у творах В. Чапленка, розширенню комунікативної межі діалектичної лексики у творах О. Забужко, стилістичним особливостям простого та складного речення в поезіях М. Зерова.

Рассмотрены структурные и функциональные особенности единиц лексико-фразеологического и грамматического уровней украинского языка в контексте идей известного отечественного языковеда профессора В.С. Ващенко. Проанализирова внутренняя форма и мотивированность терминов в украинской металлургической терминолексике, семантическая структура многозначных параметрических прилагательных, структурно-стилистические особенности присоединяемых частей минимального лексического наполнения. Уделено внимание стилистическим архаизмам в произведениях В. Чапленко, расширению коммуникативной грани диалектической лексики в произведениях О. Забужко, стилистическим особенностям простого и сложного предложения в поэтических произведениях Н. Зерова.

Висвітлено доробок Ю. Шевельова - найвидатнішого українського гуманітарія ХХ ст. у різних галузях мовознавства. Проаналізовано праці вченого, зокрема, "Українська мова в першій половині двадцятого століття (1900 - 1941): Стан і статус", полемічну розвідку "Так нас навчали правильних проізношеній", у якій він спростовує деякі псевдонаукові концепції радянських лінгвістів, статті, що висвітлюють погляди вченого на актуальні правописні та лексикографічні проблеми. Розглянуто питання походження та розвитку української мови.

Освещены достижения Ю. Шевелева - выдающегося украинского гуманитария ХХ в. в разных отраслях языковедения. Проанализированы труды ученого, в частности, "Украинский язык в первой половине двадцатого века (1900 - 1941): Состояние и статус", полемическая разведка "Так нас обучали правильным произношениям", в которой он опровергает некоторые псевдонаучные концепции советских лингвистов, а также статьи, которые освещают взгляды ученого на актуальные орфо- и лексикографические проблемы. Рассмотрены вопросы происхождения и развития украинского языка.

Розглянуто проблему класифікації орфографічних вправ з української мови для удосконалення мовленнєвої компетенції російськомовних восьмикласників. Доцільність пропонованої системи завдань засвідчує перевірка її ефективності експериментальним шляхом, що дала позитивні результати.

Рассмотрена проблема классификации орфографических упражнений по украинскому языку для совершенствования речевой компетенции русскоязычных восьмиклассников. Целесообразность использования предлагаемой системы заданий подтверждает проверка её эффективности путем экспериментального исследования, которая дала позитивные результаты.

The problem of classification of orthographic exercises is examined on ukrainian for perfection of vocal jurisdiction of the russian- language eight-form pupils. Expedience of the use of the offered system of tasks is confirmed by verification of its efficiency by experimental research, which gave positive results.

Розглянуто основні словотвірні критерії поділу відіменних дериватів на типи та підтипи, закономірності творення дієслівних одиниць, продуктивні та непродуктивні словотворчі суфікси даного періоду із врахуванням їх продуктивності у наступні періоди функціонування мови. Встановлено загальні закономірності розвитку словотвірної системи староукраїнського дієслова. Наведено результати порівняльного аналізу матеріалів попередніх періодів розвитку мови і сучасної української літературної мови, споріднених мов та діалектних матеріалів української мови.

Рассмотрены основные словообразующие критерии деления отыменных дериватов на типы и подтипы, закономерности образования глагольных единиц, продуктивные и непродуктивные словообразующие суфиксы данного периода с учетом их продуктивности в следующие периоды функционирования языка. Установлены общие закономерности развития словообразующей системы староукраинского глагола. Приведены результаты сравнительного анализа материалов предыдущих периодов развития языка и современного украинского литературного языка, сродненных языков и диалектных материалов украинского языка.

Проаналізовано особливості опрацювання науково-навчальних текстів старшокласниками на уроках української мови (УМ) у класах з поглибленим її вивченням, психолого-педагогічні чинники застосування мультимедійних засобів навчання УМ у старших класах. Висвітлено роль риторики у формуванні мовної особистості учня. Розглянуто питання впровадження елективних курсів з УМ в середніх ЗНЗ, формування граматично правильного мовлення дітей у дошкільних закладах освіти. Визначено естетичність невербальних засобів спілкування, своєрідність використання лінгвістичних мініатюр на уроках УМ в старших класах. Розкрито лінгводидактичні засади вдосконалення монологічного мовлення учнів середніх класів, лінгвістичний та психолінгвістичний аспекти навчання учнів мовленнєвого етикету. Описано особливості формування лінгвістичних навичок у студентів педагогічних ВНЗ у процесі професійної підготовки.

Проанализированы особенности обработки научно-учебных текстов старшеклассниками на уроках украинского языка (УЯ) в классах с углубленным его изучением, психолого-педагогические факторы применения мультимедийных средств обучения УЯ в старших классах. Освещена роль риторики в формировании языковой личности ученика. Рассмотрены вопросы внедрения элективных курсов с УЯ в средних общеобразовательных учебных заведениях, формирования грамматически правильной речи детей в дошкольных образовательных заведениях. Определены эстетичность невербальных средств общения, своеобразность использования лингвистических миниатюр на уроках УЯ в старших классах. Раскрыты лингводидактические основы усовершенствования монологической речи учеников средних классов, лингвистический и психолингвистический аспекты обучения учеников этикету речи. Описаны особенности формирования лингвистических навычек у студентов педагогических ВУЗ в процессе профессиональной подготовки.

Розроблено навчальні завдання для студентів-іноземців медичних ВНЗ, які оволоділи базовою практичною граматикою української мови та лексичним мінімумом у межах 1 000 - 1 500 одиниць і навчаються за спеціальністю "Лікувальна справа", "Сестринська справа" рівня бакалавр. Розглянуто основні медичні терміни, наведено матеріали про будову тіла й організм людини, медичні професії, лікарський фах. Запропоновано основні формули мовленєвого етикету, вправи для формування розмовних навичок у найтиповіших ситуаціях спілкування на різних рівнях (лікар - лікар, лікар - пацієнт, лікар - молодший медичний персонал), а також розвитку й удосконалення навичок і вмінь читання, письма та перекладу.

Разработаны учебные задания для студентов-иностранцев медицинских ВУЗ, овладевших базовой практической грамматикой украинского языка и лексическим минимумом в пределах 1 000 - 1 500 единиц и обучающихся по специальности "Лечебное дело", "Сестринское дело" уровня бакалавр. Рассмотрены основные медицинские термины, приведены материалы о строении тела и организме человека, медицинских профессиях и специальности врача. Приведены основные формулы речевого этикета, упражнения для формирования разговорных навыков в наиболее типичных ситуациях общения на различных уровнях (врач - врач, врач - пациент, врач - младший медицинский персонал), а также развития и усовершенствования навыков и умений чтения, письма и перевода.

Розглянуто говірки Південної Київщини як об'єкт лінгвістичного вивчення. Наведено 55 говірок даної території, які записані у 2000 - 2001 рр. від 88-ми інформантів, корінних жителів сіл, мовлення та життєвий досвід яких репрезентує діалектну систему даних говірок, а також культуру, побут і традиції регіону.

Рассмотрены диалекты Южной Киевской области как объект лингвистического изучения. Приведено 55 говорок данной территории, записанные в 2000 - 2001 гг. от 88-ми информантов, коренных жителей сел, речь и жизненный опыт которых репрезентирует диалектическую систему данных диалектов, а также культуру, быт и традиции региона.

Розглянуто процеси поповнення й оновлення словникового складу української мови кінця ХХ - початку ХХІ ст., зокрема, нові концептуальні поля лексики, подальшу диференціацію функціональних стилів мови й їх інтеграцію, перехід слів з одного стилю в інший завдяки термінуванню та детермінуванню лексики, явища конкурування варіантних і синонімічних номінацій, загальні тенденції її розвитку як мови незалежної Української держави. Показано зростання кількості абстрактних іменників, складних слів, охарактеризовано процеси інтелектуалізації (окнижнення) мови.

Рассмотрены процессы пополнения и обновления словарного состава украинского языка конца ХХ - начала ХХІ вв., в частности, новые концептуальные поля лексики, дальнейшая дифференциация функциональных стилей языка и их интеграция, переход слов из одного стиля в другой благодаря терминированию и детерминированию лексики, явления конкурирования вариантных и синонимических номинаций, общие тенденции ее развития как языка независимого Украинского государства. Показан рост количества абстрактных существительных, сложных слов, охарактеризованы процессы интеллектуализации (окнижнения) языка.

Розглянуто офіційно-діловой стиль сучасної української літературної мови. Розкрито класифікацію ділових паперів і вимоги до їх складання, наведено зразки оформлення різних видів документів. Увагу приділено особливостям оформлення заяви, автобіографії, трудової книжки, наказів щодо особового складу, довідково-інформаційних документів, рецензій, службових записок, оголошень, накладних, розписок. Висвітлено проблеми культури усного ділового мовлення, зокрема, бесіди, публічного виступу, доповіді.

Рассмотрен официально-деловой стиль современного украинского литературного языка. Раскрыты классификация деловых бумаг и требования к их составлению, даны образцы оформления разных видов документов. Уделено внимание особенностям оформления заявления, автобиографии, трудовой книжки, приказов по личному составу, справочно-информационных документов, рецензий, служебных записок, объявлений, накладных, расписок. Освещены проблемы культуры устной деловой речи, в частности, беседы, публичного выступления, доклада.

Розкрито зміст українських економічних термінів і визначень з питань економічної теорії (мікро- та макроекономіки) з перекладом їх російською мовою. Наведено їх еквіваленти англійською мовою.

Раскрыто содержание украинских экономических терминов и определений по вопросам экономической теории (микро- и макроэкономики) с переводом их на русский язык. Приведены их эквиваленты на английском языке.

Розглянуто питання формування писемного мовлення учнів з порушеннями слуху в теорії сурдопедагогіки, становлення теоретико-методичних підходів до збагачення мовлення глухих учнів дієслівною лексикою. Проаналізовано взаємозв'язки та взаємозалежності між соціальним розвитком, поведінкою глухих учнів і динамікою формування їх читацьких вмінь та якостей в процесі вивчення літератури. Наведено результати дослідження української жестової мови на початковому етапі. Описано інноваційну модель підготовки та перепідготовки перекладачів і педагогів в Україні з основ вивчення жестової мови. Висвітлено історію створення першого музею Українського товариства глухих.

Рассмотрены вопросы формирования письменной речи учеников с нарушениями слуха в теории сурдопедагогики, становления теоретико-методических подходов к обогащению речи глухих учеников глагольной лексикой. Проанализированы взаимосвязи и взаимозависимости между социальным развитием, поведением глухих учеников и динамикой формирования их читательских умений и качеств в процессе изучения литературы. Приведены результаты исследования украинского жестового языка на начальном этапе. Описана инновационная модель подготовки и переподготовки переводчиков и педагогов в Украине по основам изучения жестового языка. Освещена история создания первого музея Украинского общества глухих.

Розглянуто питання історичної фонетики та граматики української мови (УМ), творення фонологічної системи УМ сучасного типу. Висвітлено фонетичні явища спільнослов'янського періоду, особливості перебудови фонологічної системи давньоукраїнської мови дописемного періоду (VIII - початок Х ст.). Увагу приділено історичній морфології, а також історії граматичних категорій іменника. Надано відомості з історичного синтаксису УМ.

Рассмотрены вопросы исторической фонетики и грамматики украинского языка (УЯ), создания фонологической системы УЯ современного типа. Освещены фонетические явления совместнославянского периода, особенности перестройки фонологической системы древнеукраинского языка дописьменного периода (VIII - начало Х в.). Внимание уделено исторической морфологии, а также истории грамматических категорий существительного. Даны сведения об историческом синтаксисе УЯ.

Висвітлено історію становлення й охарактеризовано основні етапи розвитку українського перекладознавства у XX ст., проаналізовано напрямки наукового пошуку учених-перекладачів у широкому історико-філологічному контексті. Вперше визначено особливості української перекладознавчої школи, наведено відомості про перекладознавчу діяльність маловідомих перекладачів. Розкрито суттєвий внесок І. Франка, М. Зерова, О. Фінкеля, М. Рильського у розвиток теорії перекладу. Досліджено вплив демократичних змін у суспільстві у 1990-х рр. та проголошення незалежності України на розвиток перекладознавства.

Освещена история становления и охарактеризованы основные этапы развития украинского переводоведения в XX ст., проанализированы направления научного поиска ученых-переводчиков в широком историко-филологическом контексте. Впервые определены особенности украинской переводоведческой школы, даны сведения о переводческой деятельности малоизвестных переводчиков. Раскрыт существенный вклад И. Франко, Н. Зерова, А. Финкеля, М. Рыльского в развитие теории перевода. Исследовано влияние демократических изменений в обществе в 1990-х гг. и провозглашения независимости Украины на развитие переводоведения.