Розглянуто актуальну проблему демократизації Збройних Сил України, інших силових структур держави. Висвітлено сутність та специфіку демократизації Збройних Сил України, розкрито її основні функції та принципи. Наведено пропозиції щодо вдосконалення механізму впровадження демократичного цивільного контролю над Збройними Силами України. Запропоновано шляхи демократизації української армії, зокрема, підвищення рівня соціального статусу, духовності та морально-психологічного стану військовослужбовців.

Розглянуто соціальні та культурні детермінанти формування особистості, сучасні погляди щодо джерел та змісту її духовності, проаналізовано роль релігійного чинника у її формуванні. Охарактеризовано особистість військовослужбовця за умов становлення громадянського суспільства в Україні.

Рассмотрены социальные и культурные детерминанты формирования личности, современные взгляды на источники и содержание её духовности, проанализирована роль религиозного фактора в её формировании. Охарактеризована личность военнослужащего в условиях становления гражданского общества в Украине.

Викладено актуальні питання філософії, політології, освіти, культури та військової справи. Висвітлено проблеми формування та розвитку особистості, єдності українського суспільства, розвитку українського війська. Розглянуто сутність гуманітарної політики Української держави у Збройних Силах, проаналізовано досвід цивільно-військових відносин країн світу. Визначено місце українознавства в системі політики, культури, духовного розвитку суспільства.

Изложены актуальные вопросы философии, политологии, образования, культуры и военного дела. Освещены проблемы формирования и развития личности, единства украинского общества, развития войска Украины. Рассмотрена сущность гуманитарной политики Украинского государства в Вооруженных Силах, проанализирован опыт гражданско-военных отношений стран мира. Определено место украиноведения в системе политики, культуры, духовного развития общества.

Розглянуто етичні засади сучасного бізнесу як складного багатопланового процесу розвитку контактів між суб'єктами фінансово-економічних відносин. Значну увагу приділено розгляду основних етичних проблем бізнесу, зокрема, соціальної відповідальності та корпоративної моралі. Запропоновано способи підвищення моральних стандартів функціонування організації, з'ясовано причини неетичної поведінки, наведено методику її оцінювання. Проаналізовано проблеми формування ділових стосунків на рівнях керівник - підлеглий, підлеглий - керівник, партнер - партнер і співробітник - співробітник. Розглянуто взаємовідношення між корпораціями, розкрито особливості бізнес-етикету східних країн, а також Америки, Європи, Близького Сходу й Африки, наведено засоби створення ділового іміджу.

Рассмотрены этические основы современного бизнеса как сложного многопланового процесса развития контактов между субъектами финансово-экономических отношений. Значительное внимание уделено рассмотрению основных этических проблем бизнеса, в частности, социальной ответственности и корпоративной морали. Приведены способы повышения моральных стандартов функционирования организации, установлены причины неэтического поведения, приведена методика его оценивания. Проанализированы проблемы формирования деловых отношений на уровнях руковдитель - подчиненный, подчиненный - руководитель, партнер - партнер и сотрудник - сотрудник. Рассмотрены взаимоотношения между корпорациями, раскрыты особенности бизес-этикета восточных стран, а также Америки, Европы, Ближнего Востока и Африки, приведены способы создания делового имиджа.

Висвітлено проблеми духовної безпеки (ДБ) України, зокрема, українського війська. Розглянуто духовність особистості як ключову проблему ДБ суспільства, політичну культуру як основу центризму й єдності, освіту як фактор духовності та суспільної злагоди. Визначено релігійні чинники у системі освіти та ДБ України. Показано роль українознавства у консолідації та розвитку суспільства. Увагу приділено патріотичному вихованню військової інтелігенції у ВНЗ України. Розкрито значення національної мови в освіті, культурі та релігійному житті українців.

Освещены проблемы духовной безопасности (ДБ) Украины, в частности, украинского войска. Рассмотрены духовность личности как ключевая проблема ДБ общества, политическая культура как основа центризма и единства, образование как фактор духовности и общественного согласия. Определены религиозные факторы в системе образования и ДБ Украины. Показана роль украиноведения в консолидации и развитии общества. Внимание уделено патриотическому воспитанию военной интеллигенции в ВУЗ Украины. Раскрыто значение национального языка в образовании, культуре и религиозной жизни украинцев.

Розглянуто моральні та психологічні засади культури ділового спілкування, принципи етики ділового спілкування в діяльності бізнесмена.

Висвітлено основні етапи наукової діяльності відомого українського філософа, політолога, доктора філософських наук, заслуженого працівника освіти України, академіка Української академії політичних наук та Академії наук вищої освіти України, професора Національної академії оборони України - В. Ф. Баранівського. Наведено бібліографію наукових праць вченого та біобібліографію основних публікацій про нього.

Освещены основные этапы научной деятельности известного украинского философа, политолога, доктора философских наук, заслуженного работника образования Украины, академика Украинской академии политических наук и Академии наук высшего образования Украины, профессора Национальной академии обороны Украины - В. Ф. Барановского. Даны библиография научных трудов учёного и биобиблиография основных публикаций о нем.

Розглянуто логіку як науку, розкрито поняття, судження як форми мислення, а також теорію аргументації, логіку запитань і відповідей.

Рассмотрены логика как наука, раскрыты понятия, суждения как формы мышления, а также теория аргументации, логика вопросов и ответов.

Висвітлено питання здоров'я, психічної норми та патології, профілактики негативних психічних станів, ненормативних проявів психіки людини. Значну увагу приділено психологічним тренінгам як методу профілактики та корекції ненормативної поведінки. Показано, що необхідною умовою для розвитку здорової людини є досконалий економічний базис, психологічне відчуття стабільності в суспільстві, що базується на цілеспрямованій позитивній програмі дій.

Освещены вопросы здоровья, психической нормы и патологии, профилактики отрицательных психических состояний, ненормативных проявлений психики человека. Большое внимание уделено психологическим тренингам как методу профилактики и коррекции ненормативного поведения. Показано, что необходимым условием для развития здорового человека является экономический базис, психологическое ощущение стабильности в обществе, основанное на целенаправленной позитивной программе действий.

Розглянуто предмет і завдання психології та педагогіки, висвітлено історію та перспективи розвитку даних наукових дисциплін. Охарактеризовано стан освіти в Україні, розкрито сутність навчання та виховання як цілісного педагогічного процесу. Описано сучасні моделі виховання, запропоновано технологію ефективної виховної діяльності. Наведено відомості про будову, функціонування та властивості центральної нервової системи людини, свідомий і несвідомий рівні психіки. Описано психічні форми пізнання дійсності (чуттєві та раціональні). Розглянуто емоційні та вольові процеси, психічні стани й утворення, індивідуально-психологічні особливості людини, теорії особистості. Розкрито особливості формування міжособистісних відносин і спілкування, розглянуто психологію групової динаміки.

Рассмотрены предмет и задачи психологии и педагогики, освещена история становления и развития данных научных дисциплин. Охарактеризовано состояние образования в Украине, раскрыта сущность обучения и воспитания как целостного педагогического процесса. Описаны современные модели воспитания, предложена технология эффективной воспитательной деятельности. Даны сведения о строении, функционировании и свойствах центральной нервной системы человека, сознательного и бессознательного уровней психики. Описаны психические формы познания действительности (чувственные и рациональные). Рассмотрены эмоциональные и волевые процессы, психические состояния и образования, индивидуально-психологические особенности человека, теории личности. Раскрыты особенности формирования межличностных отношений и общения, рассмотрена психология групповой динамики.

Розкрито актуальні питання психології бізнесу. Акцентовано увагу на особливостях діяльності людини в бізнесі. Розглянуто питання конкурентоспроможності в бізнесі, етики ділового спілкування, проведення ділових переговорів, ставлення людини до грошей, багатства та бідності. Призначено для сприяння формуванню філософії, ідеології, раціональній системі мислення людини бізнесу (бізнесменів та їх найманих працівників), а також практичних психологічних умінь і навичок за умов ринкової економіки.

Раскрыты актуальные вопросы психологии бизнеса. Акцентировано внимание на особенностях деятельности человека в бизнесе. Рассмотрены вопросы конкурентоспособности в бизнесе, этики делового общения, проведения переговоров, отношения человека к деньгам, богатству и бедности. Издание предназначено для содействия формированию философии, идеологии, рациональной системе мышления человека бизнеса (бизнесменов и их наемных работников), а также практичных психологических умений и навыков в условиях рыночной экономики.

Висвітлено проблемні аспекти політики української влади в релігійній сфері. Проаналізовано діяльність окремих церков, підкреслено їх роль у консолідації українського суспільства.

Дотримано думки, що ідеологія центризму є нині для України надзвичайно актуальною, і що ця ідеологія має базуватися на глибинних національних духовних, культурних традиціях та цінностях українського суспільства.

На засадах історичного та логіко-гносеологічного аналізу суспільно-політичних, етнонаціональних процесів, наукових фактів та інших джерел обгрунтовано, що корінним народом Криму є українці, предки яких під іншими самоназвами споконвіку проживали на його теренах.

Проаналізовано перспективи розвитку освітньої галузі, обумовлені адекватністю розгляду освітньої системи, значущості та функціональних особливостей її елементів. Розкрито питання кризи класичної гуманістичної моделі в сучасних системах вищої освіти. Подано інформацію про концептуальну модель процесу соціалізації особистості студента. Висвітлено соціалізацію як всезагальний процес набуття молодим поколінням соціального досвіду. Розкрито роль ВНЗ у формуванні життєвих орієнтирів сучасної української молоді. Охарактеризовано світоглядні пріоритети студентської молоді як передумову формування політичної та професійної орієнтації. Обгрунтовано роль професійного спорту в реалізації пріоритерів України на стратегічне входження у світовий цивілізаційний простір.

Проаналізовано гуманітарні проблеми національної безпеки України, а також проблеми екології, продовольчої безпеки та сільського господарства. Розкрито національно-партріотичне виховання молоді як чинник духовної безпеки українського суспільства. Розглянуто організаційно-методичні, лікувально-профілактичні та реабілітаційні заходи за фтизіопатології легеневої та позалегеневої локалізації. Надано поняття здорового способу життя, культури здоров'я. Охарактеризовано програмні та технічні засоби захисту комп'ютерних програм і систем від ненавмисних дій користувачів. Увагу приділено проблемам правового забезпечення національної продовольчої безпеки України. Визначено роль сільського господарства у радіаційній безпеці населення. Розкрито теоретичні аспекти безпеки харчової продукції. Досліджено вплив харчових факторів на здоров'я нації. Показано можливості використання харчових добавок в процесі виробництва м'ясних продуктів.

Проаналізовано актуальні проблеми стратифікаційних змін і соціальної мобільності в сучасному західному соціумі. Показано їх вплив на доступ різних соціальних верств до вищої освіти: швидкий ріст доходів найбільш багатих представників еліти, зростання динаміки міждержавної нерівності, послаблення позиції середнього класу. Названо чинники виникнення та зростання соціальної нерівності: поєднанння фізичного, культурного та інтелектуального капіталів. Особливу увагу приділено постмодерністським принципам розуміння соціальної стратифікації, в тому числі осмислення стратифікаційних змін на макрорівні, розмивання середнього класу – створення інформаціональної робочої сили та паралельне існування рядової робочої сили. Констатовано рухливість професійної структури суспільства. На підґрунті постмодерністських філософських студій розглянуто концепцію соціальної мобільності Бурдьє та концепцію антропономічного процесу Д. Берто, в яких репродуктивна функція освіти є наслідком дій еліти щодо забезпечення свого відтворення. Констатовано ієрархічність системи сучасної освіти, яка за формальної рівності розділилась на елітарну, підвищену, "середню" і з низьким рівнем.

Проанализированы актуальные проблемы стратификационных изменений и социальной мобильности в современном западном социуме. Показано их влияние на доступ различных социальных слоев к высшему образованию: быстрый рост доходов наиболее богатых представителей элиты, рост динамики межгосударственного неравенства, ослабление позиции среднего класса. Названы факторы возникновения и роста социального неравенства: связь физического, культурного и интеллектуального капиталов. Особое внимание уделено постмодернистским принципам понимания социальной стратификации, в том числе осмысления стратификационных изменений на макроуровне, размывания среднего класса – создание информационной рабочей силы и параллельное существование рядовой рабочей силы. Констатирована подвижность профессиональной структуры общества. На основе постмодернистских философских студий рассмотрена концепция социальной мобильности (Бурдье) и концепции антропонимического процесса (Берто), в которых репродуктивная функция образования является следствием действий элиты по обеспечению своего воспроизводства. Констатирована иерархичность системы современного образования, которая при формальном равенстве разделилась на элитарную, повышенную, “среднюю” и с низким уровнем.

In has been taken a shot of stratification changes and social mobility objective analysis in modern western societies, tendencies of its social-class structure development and influence of stratification changes on access of citizens to education, in particular – higher has been shown in the article based on researches of modern sociologists. It has been underlined that so-called “middle class” diminishes in modern western societies and increases differentiation on “rich” and “poor”. It has been underlined the growing role of cultural and educational assets in the system of stratification changes and social mobility of Western countries.

Розглянуто предмет, природу та функції релігії, етапи її історичного розвитку від первісних вірувань до світових та новітніх релігій. Розкрито сутність та особливості різних релігійних конфесій, висвітлено основні етапи еволюції існуючих світових релігій. Проаналізовано сучасний стан релігій в Україні, аспекти взаємодії релігії та суспільства, війська України з релігійними організаціями, а також релігійний чинник у військово-соціальному управлінні.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ц1,8(4УКР)2

Рубрики:

Загальна теорія воєнної науки, воєнної політики та воєнної доктрини

Шифр НБУВ: Ж22799 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто актуальні питання ідеології для сучасної України, телеологічні аспекти національної ідеології. Висвітлено концептуальні основи методології прогнозування векторів політичних процесів в Україні. Обгрунтовано концепцію ідеологічної роботи у Збройних Силах України. Описано критерії ефективності ідеологічної роботи. Увагу приділено застосуванню в ідеологічній роботі положень та рекомендацій військової педагогіки та психології. Проаналізовано застосування в ідеологічній роботі положень та рекомендацій військової педагогіки та психології.