Розглянуто порівняльний аналіз фольклоризму романів Т. Гарді й Панаса Мирного та взаємозв'язку народної творчості й літератури як художніх систем. З'ясовано спільне й відмінне в функціонуванні фольклорних елементів у структурі романів обох прозаїків.

У роботі "Романи Т. Гарді "Тесс із роду д'Ербервіллів" і П. Мирного "Повія": парадигма жанрово-стильової типології" доведено актуальність проблеми дослідження й глибшого переосмислення спільних закономірностей, відмінностей і національних особливостей у розвитку мистецьких явищ і виявлення типів і форм міжнародних літературних відношень. Установлено, що наукова актуальність дослідження аналізованих романів на рівні історико-типологічних параметрів щодо англійсько-українських літературних зв'язків зумовлена багатьма факторами. Одним із головних є вивчення сюжетно-композиційної специфіки романних структур обох митців. Причому типологічні студії свідчать про окремі спільні та відмінні історико-генетичні тенденції й їх історико-функціональні аспекти. Уперше в українському літературознавстві здійснено студії зарубіжного історіографічного дискурсу Т. Гарді, що дало змогу провести паралелі між основними тенденціями вітчизняного та зарубіжного гардієзнавства. З'ясовано типологічні особливості їх поетикальних парадигм. Визначено національно-мистецькі феномени англійської й української прози кінця XIX ст. на матеріалі творчості видатних прозаїків.

Увагу приділено українсько-китайській співпраці в освітній, науковій і культурній сферах. Розглянуто актуальні проблеми сучасного мовознавства, лінгводидактичні особливості викладання іноземних мов у середній і вищій школі, детермінанти формування мовної особистості в багаторівневій системі освіти. Висвітлено питання загального та зіставного мовознавства, перекладознавства та синології, а також професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах сучасного полікультурного простору. Проведено жанрово-стилістичну характеристику перекладу косметичної продукції з китайської мови українською (на матеріалі китайськомовних рекламних буклетів і їх перекладів українською мовою). Досліджено засоби репрезентації гумору у мовленнєвому портреті персонажів англомовного художнього твору та їх відтворення в перекладі українською мовою. Розкрито особливості перекладу термінологічних одиниць у науково-технічному тексті. Подано інформацію щодо педагогічного проєктування технології формування полікультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі на заняттях з іноземної мови.