З урахуванням Кримінального кодексу України (05.IV.2001 р.), судової практичної діяльності, досягнень науки висвітлено основні питання Загальної частини кримінального права України. Розкрито суть поняття злочину, охарактеризовано об'єктивні та суб'єктивні ознаки його складу, запропоновано класифікацію злочинів. Розглянуто види покарання, а також особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх.

С учетом Уголовного кодекса Украины (05.IV.2001 г.), судебной практической деятельности, достижений науки освещены основные вопросы Общей части уголовного права Украины. Раскрыто содержание понятия преступления, охарактеризованы объективные и субъективные признаки его состава, предложена классификация преступлений. Рассмотрены виды наказаний, а также особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

Здійснено аналітичний огляд теоретичних досліджень формування системи цінностей сучасної польської молоді. Аналіз сутності таких понять, як "ідеал", "ціннісні уявлення", в контексті філософського, культурологічного та психолого-педагогічного знання дозволило дати визначення ціннісних уявлень про польський виховний ідеал як складну систему особистісної освіти, що має гуманістичну скерованість.

Здійснено огляд теоретичних досліджень формування аксіологічних пріоритетів польського виховного ідеалу. Розглянуто зміни в ціннісній шкалі виховного ідеалу Польщі під час її інтеграції у європейські інститути. Розглянуто становлення нової структури свідомості, нової ментальності нації у її національно-культурній єдності та духовній суверенності.

Розкрито проблему наукового пошуку в галузі сучасного виховання високоморальної особистості. Нові соціокультурні умови потребують і нових форм виховної роботи, адже в педагогічній науці й практиці загострюються проблеми морально-духовного виховання дітей та учнівської молоді. Сходження до смисло-ціннісної вершини і надає відповідь людині на її одвічні запитання.