Відображено підхід до визначення фізичного стану студентів спеціальної медичної групи з ризиком розвитку серцево-судинних захворювань. Запропоновано комплекс фізичних вправ, який дозволяє всебічно дослідити функціональні можливості організму. Розкрито зв'язок між наявним рівнем роботи серця і оптимальним навантаженням під час занять.

Отображен подход к определению физического состояния студентов специальной медицинской группы с риском развития сердечно-сосудистых заболеваний. Предложен комплекс физических упражнений, с помощью которого можно всесторонне исследовать функциональные возможности организма. Раскрыта связь между имеющимся уровнем работы сердца и оптимальной нагрузкой во время занятий.

The article tells about approach to definition of physical state of students in special medical group with risk factor of heart diseases. Also the author proposes the complex of exercises that helps to make all-round research of physical possibilitiesof constitution. The article explains connection between the level of heart's work and effective load during the lessons.

Розглянуто актуальні питання методики роботи зі студентами спеціальних медичних груп з факторами ризику розвитку серцево-судинних захворювань. Запропоновано нові підходи до режиму фізкультурно-оздоровчих занять. Подано конкретні рекомендації щодо удосконалення профілактичної і реабілітаційної роботи з такими студентами.

В статье отображены актуальные вопросы методики работы со студентами специальных медицинских групп с фактором риска сердечно-сосудистых заболеваний, предлагаются новые подходы к режиму физкультурно-оздоровительных занятий, прелагаются конкретные рекомендации до усовершенствования профилактической и реабилитационной работы с такими студентами.

The article deals with the essential problems of the methodical work with the students of special medical groups, with factors of risk of heard - veins illnesses development. The new approaches to regime of physical - treating lessons are offered here. The concrete introductions about the improvement of prophylactic and rehabilitative work with such students.

Відображено особливості проведення занять зі студентами спеціальної медичної групи з фактором ризику серцево-судинних захворювань, запропоновано схему, на основі якої розроблено цикл тренувань, що дозволяють підвищити витривалість серця до фізичних навантажень. На основі формувального експерименту доведено дієвість комплексного поєднання вправ аеробного та дихального характеру.

В статье отображены особенности проведения занятий со студентами специальной медицинской группы с фактором риска сердечно-сосудистых заболеваний, предлагается схема, на основе которой разрабатывается цикл тренировок, которые позволяют повысить выносливость сердца к физическим нагрузкам. На основании формирующего эксперимента доказывается действенность комплексного объединения упражнений аэробного и дыхательного характера.

The article tells about peculiarities of lessons with students of special medical group with risk factor of heart diseases. The author proposes the scheme that helps to make cycle of trainings. This cycle allows to raise endurance of heart to physicalloads. The author tries to prove efficacy of complex union of aerobic and respiratory exercises.

Висвітлено особливості особистісно-орієнтованого підходу до фізичного навантаження на фізкультурно-оздоровчих заняттях студентів спеціальної медичної групи з фактором ризику серцево-судинних захворювань, запропоновано умови адаптації цієї категорії студентів відповідно до програми на кафедрі фізичного виховання та здоров'я.

Рассмотрены особенности личностно-ориентированого подхода к физической нагрузке на физкультурно-оздоровительных занятиях студентов специальной медицинской группы с фактором риска сердечно-сосудистых заболеваний, предложены условия адаптации этой категории студентов в соответствии с программой кафедры физического воспитания и здоровья.

The article tells about the features of personal - oriented approach to student's physical loading at physical - training classes for special medical group with risk factor of heart diseases the adaptation conditions of this category are offered at the Physical Training and health Department.

Проаналізовано визначення найбільш ефективних методів формування мотивації у студентів спеціальних медичних груп на основі контролю за станом здоров'я в динаміці занять з плавання.

В статье анализируется определение наиболее эффективных методов формирования мотивации у студентов специальных медицинских групп на основе контроля над состоянием здоровья в динамике занятий по плаванию.

In the article it is being analyzed the determination of the most effective methods of forming motivation of students of special medical groups. On the basis of the control for the state of health in the dynamics of summing lessons.

Виявлено та порівняно особливості адаптації студентів спеціальних відділень до фізичних навантажень складно-координаційної спрямованості у студентів різних спеціальностей, і розроблено рекомендації щодо розстановки акцентів під час занять з фізичного виховання для підвищення їх ефективності. Шляхом анкетування, виявлено спортивні уподобання студентів різних спеціальностей, їх психоемоційний стан, відношення до занять з фізичного виховання. Виявлено передумови формування деяких професійних особливостей. Розроблено рекомендації для їх коригування з метою гармонійного розвитку та більшої профпридатності.

Сделана попытка обозначить и сравнить особенности адаптaции студентов специальных отделений к физическим нагрузкам сложно-координационной направленности у студентов различных специальностей, и разработать рекомендации, относительно, расстановки акцентов на занятиях по физическому воспитанию для повышения их эффективности. Путём анкетирования определены спортивные предпочтения студентов различных специальностей, их психоэмоциональное состояние, отношение к занятиям по физическому воспитанию. Определены предпосылки формирования некоторых профессиональных особенностей. Разработаны рекомендации по их корректировке для более гармоничного развития и большей профпригодности.

The article is an attempt to define and compare particulars of student's adaptation to a physical training. It also supposed to make recommendations in order to raise an effect of physical exercises. Student's preferences in sport, their psychic-emotional conditions and attitude toward training were defined by means of questionnaires. Recommendations to correct some professional specialties were given in the article as well.

Students' adaptation mechanisms to the rhythmical gymnastics at the free-time are reflected in the article.