Вперше на новій методологічній основі розкрито світ української культури, широку панораму її історичного розвитку. Розглянуто походження та головні етапи розвитку світової культури, особливості первісної культури, культури Стародавнього Східу, Античного світу, Європейського середньовіччя, Ренесансу, доби абсолютизму і часів Просвітництва, а також основні течії світової культури ХХ ст., зокрема, модернізм, авангардізм, функціоналізм. Значну увагу приділено питанням розвитку культури України - з часів виникнення первісного суспільства східних слов'ян до сьогодення; шляхам та проблемам духовного відродження; детальному аналізу державної політики у сфері культури; пошукам найбільш ефективних моделей її реформування і подальшого розвитку.

Наведено численні маловідомі факти, описано події та джерела з історії української культури. Проаналізовано методологічні засади розуміння національної культури. Розглянуто стан культури України сучасної доби, шляхи та проблеми духовного відродження, державну політику у галузі культури, найбільш ефективні моделі її реформування та подальшого розвитку. Охарактеризовано головні етапи розвитку світової культури.

Наведено найуживаніші терміни, поняття і назви, що склалися в культурі людства упродовж багатьох тисячоліть її розвитку. Розкрито об'єктивну історичну основу фактів і артефактів культури, уточнено особливості понять, що мали різний зміст у різні періоди їх існування.

Приведены наиболее употребляющиеся термины, понятия и названия, которые сложились в культуре человечества на протяжении многих тысячелетий ее развития. Раскрыта объективная историческая основа фактов и артефактов культуры, уточнены особенности понятий, которые имели разное содержание в разные периоды их существования.

Проаналізовано особливості української культури, висвітлено панораму її історичного розвитку в контексті світової культури. Особливу увагу приділено культурі Київської Русі та козацької доби, описано розвиток української культури XVIII - початку ХХ ст. - період титанічної боротьби за збереження та збагачення української культури. Розглянуто стан культури України сучасної доби, шляхи і проблеми духовного відродження.

Проанализированы особенности украинской культуры, освещена панорама ее исторического развития в контексте мировой культуры. Особое внимание уделено культуре Киевской Руси и казаческой эпохи, описан период развития украинской культуры XVIII - начала ХХ вв. - период титанической борьбы за сохранение и обогащение украинской культуры. Рассмотрена культура Украины современной эпохи, пути и проблемы духовного возрождения.

Проаналізовано закономірності та особливості розвитку української і зарубіжної культури. Висвітлено методологічні засади культури, проблему антропосоціогенезу, сутність культурної еволюції та її відмінність від біологічної, генезис та етапи культурної еволюції. Розглянуто питання розвитку первісної, античної культури, а також культури стародавніх цивілізацій, європейського середньовіччя, Ренесансу, бароко, доби абсолютизму і Просвітництва, романтизму, реалізму, модерну, гуманізму. Визначено періодизацію розвитку української культури, зокрема, стародавньої культури східних слов'ян, періодів Київської Русі, феодальної роздробленості, козацької доби, формування української національної самосвідомості наприкінці XVIII - на початку ХІХ ст. Проаналізовано роль творчості Т.Г.Шевченка у становленні української культури, взаємовідносини особистості і світу в українському експресіонізмі в 1890 - 1910 рр., національно-культурний розвиток у 1920-х рр., українську культуру другої половини ХХ ст., а також за умов зростання національно-культурної ідентичності у сучасний період.

Проанализированы закономерности и особенности развития украинской и зарубежной культуры. Освещены методологические основы культуры, проблема антропосоциогенеза, сущность культурной эволюции и её отличие от биологической, генезис и этапы культурной эволюции. Рассмотрены вопросы развития первобытной, античной культуры, а также культуры древних цивилизаций, европейского средневековья, Ренессанса, барокко, эпохи абсолютизма и Просветительства, романтизма, реализма, модерна, гуманизма. Определена периодизация развития украинской культуры, в частности, древней культуры восточных славян, периодов Киевской Руси, феодальной раздробленности, периода казачества, формирования украинского национального самосознания в конце XVIII - начале ХІХ ст. Проанализированы роль творчества Т.Г.Шевченка в становлении украинской культуры, взаимоотношения личности и мира в украинском экспрессионизме в 1890 - 1910 гг., национально-культурное развитие в 1920-х гг., украинская культура второй половины ХХ ст., а также в условиях роста национально-культурной идентичности в современный период.

Висвітлено розвиток української культури з найдавніших часів до сьогодення у її нерозривному зв'язку та взаємозбагаченні з духовними надбаннями народів Європи. Розкрито активну роль культурної складової у процесах загальноцивілізаційного поступу, зокрема, державотворення в Україні. Розглянуто національний варіант бароко в літературі, театрі та музиці, барокову ікону, портрет, гравюру, стилі архітектурних ансамблів, український мистецький авангард. Проаналізовано сучасні проблеми розвитку національної культури.

Освещено развитие украинской культуры от древности до настоящего времени в ее неразрывной связи и взаимообогащении с духовными достижениями народов Европы. Раскрыта активная роль культурной составляющей в процессах общецивилизационного движения, в частности, построении государства в Украине. Рассмотрены национальный вариант барокко в литературе, театре и музыке, барокковая икона, портрет, гравюра, стили архитектурных ансамблей, украинское авангардное искусство. Проанализированы современные проблемы развития национальной культуры.

Розглянуто теоретичні засади культурології. Розкрито логіку, внутрішні закономірності та найважливіші особливості розвитку української та зарубіжної культури. Висвітлено фундаментальні досягнення культури окремих народів у контексті розвитку світової культури. Увагу приділено особливостям первісної культури, давногрецькій архітектурі, італійській бароковоій школі, фламандському і голландському мистецтву XVII ст., естетико-філософській основі модерну, формуванню української національної самосвідомості, проблемам взаємовідносин особистості та світу в українському експресіонізмі.

Рассмотрены теоретические основы культурологии. Раскрыты логика, внутренние закономерности и главные особенности развития украинской и зарубежной культуры. Освещены фундаментальные достижения культуры отдельных народов в контексте развития мировой культуры. Уделено внимание особенностям первобытной культуры, древнегреческой архитектуре, итальянской барокковой школе, фламандскому искусству XVII в., эстетико-философской основе модерна, формированию украинского национального самосознания, проблемам взаимоотношения личности и мира в украинском экспрессионизме.

На основі власного педагогічного досвіду викладання культурології в Національному педагогічному імені М. П. Драгоманова автором розглянуто співвідношення основних структурних блоків теоретичного та історико-культурного напрямів навчальної програми з культурології для студентів ВНЗ, розкрито теоретичні аспекти, зокрема базові характеристики феномену культури: культура і цивілізація, субкультура, антропосоціогенез та культурогенез, основні наукові школи у теорії культури, висвітлено історичні типи культур і цивілізацій. Обгрунтовано необхідність вивчення студентами курсу "Культурологія", розглянуто особливості, структуру розробленого автором навчального посібника "Культурологія", висвітлено зміст основних тем. Зроблено історичний екскурс в розвиток мистецтва, наукових відкриттів, стилів і напрямів культурно-історичних періодів західної та східної цивілізацій.

На основе авторского педагогического опыта преподавания культурологии в Национальном педагогическом университете имени М. П. Драгоманова рассмотрено соотношение основных структурных блоков теоретического и историко-культурного направлений Учебной программы по курсу "Культурология" для студентов ВУЗ, раскрыты теоретические основы, в частности базовые концепты феномена культуры: культура и цивилизация, субкультура, антропосоциогенез и культурогенез, основные научные школы в теории культуры; исторические типы культур и цивилизаций. Обоснована необходимость изучения студентами курса "Культурология", рассмотрены особенности, структура разработанного автором учебного пособия "Культурология", раскрыто содержание основных тем. Сделан исторический экскурс тенденций развития искусства, научных открытий, стилей и направлений культурно-исторических периодов западной и восточной цивилизаций.

The necessity of studying the course "Culturology" by the students of higher educational establishments is being substantiated. The structure of a modern textbook on Culturology and the contents of the most important topics are elucidated.