Запропоновано теоретично обгрунтовану й експериментально перевірену методичну систему вивчення публіцистичних творів у старших класах загальноосвітньої школи. Наведено відповідну модель і визначено оптимальні форми, методи, прийоми, види навчальної діяльності та позакласної роботи під час вивчення публіцистичних творів. Обгрунтовано доцільність їх використання. Виявлено умови реалізації зазначеної моделі. Визначено літературознавчі, психолого-педагогічні та методичні основи вивчення даних творів у старших класах. Запропоновано програму факультативу "Українська публіцистика" для учнів X - XI класів. Експериментально доведено, що запропонована методична система розвиває в учнів уміння аналізувати публіцистичний твір, розуміти його зміст, визначати авторську позицію, взаємопов'язувати публіцистику письменника з художньою творчістю, орієнтуватися у подіях суспільної дійсності, давати їм власну оцінку, критично мислити, уміти висловлювати свою думку, допомагає у самовизначенні особистості, формуванні її світогляду та сприяє всебічному розвитку старшокласників, що підвищує ефективність навчально-виховного процесу.

Запропоновано методичну систему вивчення публіцистичних творів у старших класах ЗОШ. Наведено відповідну модель і визначено оптимальні форми, методи, прийоми, види навчальної діяльності та позакласної роботи під час вивчення публіцистичних творів. Висвітлено літературознавчі, психолого-педагогічні та методичні основи вивчення даних творів на уроках української літератури.