![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Віртуальна довідка ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Тематичний інтернет-навігатор ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Наукова електронна бібліотека ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання
![Mozilla Firefox](../../ico/mf.png) |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Формат представлення знайдених документів: | повний | стислий |
Пошуковий запит: (<.>A=Даценко Т$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 3
Представлено документи з 1 до 3
|
| | | | |
1. |
Даценко Т. О. Психологічні особливості подолання страхів у дітей дошкільного віку : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Т. О. Даценко; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. - Київ, 2016. - 20 c. - укp.Досліджено особливості природних вікових страхів (ВС) старших дошкільників і типових стратегій та засобів опрацювання цих страхів у цьому віці. Досліджено феномен страху як базової емоції людини, що виконує важливі функції у житті людини на різних етапах її дорослішання. Проаналізовано еволюцію природних ВС і можливості їх опрацювання, які також еволюціонують з розвитком дитини. Показано, що за неналежного опрацювання цих страхів вони можуть набувати патологічного перебігу, а відтак становлять загрозу розвитку дитини. Емпірично досліджено типові стратегії та засоби опрацювання страхів дітьми старшого дошкільного віку, зокрема копінг-стратегії, які кваліфікуються як ресурсні та продуктивні з подолання дітьми ВС, та запропоновано систему психолого-педагогічного супроводу дітей, адресовану близькому дорослому оточенню дітей, головна ідея якої - активація у дітей старшого дошкільного віку копінг-стратегій із подолання страху. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю984.010.1
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА426268 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
2. |
Даценко Т. О. Дослідження копінг-стратегій у дітей старшого дошкільного віку / Т. О. Даценко // Пед. процес: теорія і практика. - 2016. - Вип. 1. - С. 50-54. - Бібліогр.: 6 назв - укp.Підкреслено необхідність комплексного вивчення страхів, зокрема дитячих, щоб мати цілісне уявлення про них. Зясовано, що дослідження особливостей опрацювання та подолання страхів (копінг-стратегій) у дітей дошкільного віку надзвичайно важливе, адже саме цей аспект ще недостатньо описаний психологічною наукою. Запропоновано програму, організацію та методи дослідження копінг-стратегій із подолання страхів у дітей старшого дошкільного віку. Виявлено основні копінг-стратегії, які доступні дітям у 5 - 6 років і здійснено їх класифікацію у залежності від того, на якому рівні вони проходять. Надано перелік стратегій за частотою їх використання дітьми. Подчеркнута необходимость комплексного изучения страхов, в том числе детских, чтобы иметь целостное представление о них. Обобщено, что исследование особенностей обработки и преодоления страхов (копинг-стратегий) у детей дошкольного возраста чрезвычайно важно, ведь именно этот аспект еще недостаточно описан психологической наукой. Предложены программа, организация и методы исследования копинг-стратегий по преодолению страхов у детей старшего дошкольного возраста. Выявлены основные копинг-стратегии, которые доступны детям в 5 - 6 лет и осуществлена их классификация в зависимости от того, на каком уровне они проходят. Представлен перечень данных стратегий по частоте их использования детьми. The necessity of complex study of fears is underline in the article, including child, that integral idea about them. Research of features of treatment and overcoming of fears (coping) for the children of preschool age is very important, in fact exactly this aspect yet is described not enough by psychological science. An author is offer the program, organization and methods of research of coping on overcoming of fears for the children of senior preschool age. Basic coping strategies that is accessible to the children in 5-6 and their classification is carried out depending on that are educed, what level they pass at. The list of these strategies is also presented on frequency of their use by children. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю984.0 + Ч414 (4УКР)
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж72083 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
3. |
Актуальні проблеми прикладної економіки : колект. монографія / Т. М. Вісина, Н. В. Геліч, Т. І. Даценко, Л. В. Єлісєєва, К. А. Зайчук; ред.: О. М. Стрішенець; Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. - Луцьк : Вежа-Друк, 2017. - 155 c. - укp.Висвітлено макроекономічні проблеми сучасної економіки, інноваційні моделі її розвитку. Охарактеризовано соціально-економічні та екологічні зміни економіки (мікро-, мезо- та макрорівні). Зазначено, що сучасний підхід до проблем раціонального природокористування має враховувати екологічні наслідки, заподіяні забрудненням чи негативними змінами природного середовища, що зумовлює необхідність структурних змін в економіці природокористування. Індекс рубрикатора НБУВ: У9(4УКР)0
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВА822001 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
|
|