Подано характеристику мультимедійних технологій навчання в контексті уроків зоології, в тому числі прийоми комп'ютеризації уроків зоології й їх використання та схему використання комп'ютеризованих тестів як засобу контролю і самооцінювання знань учнів. Відзначено, що використання комп'ютерних технологій розширює можливості традиційного навчання. Зроблено висновок, що на підставі зміни парадигми системи освіти потрібно вдосконалити стратегію відбору змісту й організаційних форм, арсеналу програмно-технічних засобів, засобів навчання та методик їх застосування.

Представлена характеристика мультимедийных технологий обучения в контексте уроков зоологии, в том числе приемы компьютеризации уроков зоологии и их использование и схема использования, а также компьютеризованных тестов как средства контроля и самооценки знаний учащихся. Отмечено, что использование компьютерных технологий расширяет возможности традиционного обучения. Сделан вывод о том, что на фоне изменения парадигмы системы образования предстоит усовершенствовать стратегию отбора содержания и организационных форм, арсенала программно-технических средств, средств обучения и методик их применения.

The characteristics of multimedia technology in the context of learning the lessons of zoology, including computerization techniques learned zoology and their use and the use of computerized test scheme as a means of control and self-esteem of students.