Проанализирован случай раннего развития болезни Альцгеймера у 55-летнего мужчины. Проанализировано развитие болезни пациента и указано, что болезненное состояние вызвано изменениями в тканях головного мозга.

Розроблено експериментальну модель навчання майбутніх учителів початкових класів, яка має реалізуватися через педагогічно обгрунтовану технологію формування їх готовності до застосування ПК, яка вирізняється специфічними ознаками, а саме: мотивацією діяльності, ставленням до діяльності, характеристикою діяльності, теоретичною та практичною підготовкою до діяльності. За результатами проведеного дослідження встановлено, що систему формування готовності майбутніх учителів початкових класів доцільно розглядати як систему взаємозв'язку блоків мотиваційного, вольового й операційного.

Досліджено проблему формування готовності майбутніх вчителів початкових класів використовувати персональний комп'ютер як засіб навчальної діяльності, розкрито її педагогічну значущість, функціональну цінність, відповідність соціальним потребам інформаційного суспільства. Проаналізовано філософську та психолого-педагогічну літературу, уточнено зміст понять "готовність", "формування готовності", здійснене в контексті компетентісного підходу підготовки майбутнього вчителя за умов інформатизації освіти. Спроектовано модель формування готовності майбутніх вчителів початкових класів використовувати персональний комп'ютер як засіб навчальної діяльності. Розроблено відповідну методику формування такої готовності та перевірено її ефективність.

Проаналізовано передумови та чинники здійснення польсько-української двосторонньої співпраці в гуманітарній сфері. Розглянуто основні проблеми гуманітарної співпраці в процесі здійснення польсько-українського транскордонного співробітництва. Досліджено основні шляхи вирішення проблемних питань гуманітарного співробітництва та їх вплив на подальше польсько-українське стратегічне партнерство.

Розглянуто питання історії зародження та формування міжнародно-правових положень, які регламентують науково-дослідницьку діяльність у водах Світового океану. Проаналізовано сучасне міжнародне та національне законодавство у цій галузі. Особливу увагу приділено правовому статусу науково-дослідних суден. Наведено рекомендації щодо подальшого вдосконалення міжнародно-правової регламентації морських наукових досліджень.

Розкрито актуальні питання теорії та практики суб'єктів суспільно-політичних відносин. Висвітлено проблеми становлення політичних інститутів і процесів, демократичної трансформації, розвитку громадянського суспільства, діяльності органів державної влади та місцевого самоврядування, міжнародних відносин та національної безпеки України. Увагу приділено політичним елітам як суб'єктам політики, типам політичних систем, базовим засадам демократії, її формам, принципам і цінностям.

Розкрито концептуальний вимір проблеми українсько-польських міждержавних відносин в умовах євроінтеграції. Доведено, що зміст і структура нормативно-правової бази українсько-польських відносин у гуманітарній сфері під час європейської інтеграції є похідною від базових засад, принципів та норм міжнародного права. Висвітлено напрями адаптації вітчизняного законодавства до європейських вимог. Поряд із розкриттям змісту процесів становлення й модернізації інституційної структури українсько-польських відносин у гуманітарній сфері визначено напрями інституційних змін транскордонного співробітництва, міграційної та візової політики. Охарактеризовано головні напрями й форми вдосконалення відносин України та РП у сфері науки й міжкультурного діалогу. Також визначено коло проблемних питань і викликів у міждержавних відносинах щодо реалізації політики історичної/національної пам’яті та накреслено шляхи їх вирішення.