Наведено загальну характеристику і періодизацію античної філософії, детально висвітлено класичний період її розвитку (Сократ, Платон, Арістотель).

Індекс рубрикатора НБУВ: Е.д(4Укр)

Шифр НБУВ: Ж22024 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто відбиття традиції готичного роману в одній з найпопулярніших "жахливих історій" М.В.Гоголя - "Страшна помста". Готичну спадщину простежено на різних рівнях поетики: це й характери "вселенського злочинця" та його жертви; сюжет, в основу розвитку якого покладено таємницю, жах та напружене очікування, а також проблеми родової провини і прокляття, кари й покути, релігії та безвір'я, інцесту, місця окремої долі в загальному плані Провидіння. Поєднання рис готичної літератури і романтизму надає своєрідного забарвлення неповторному авторському стилеві.

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4Укр)5-8

Рубрики:

Історія

Шифр НБУВ: Ж27630 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Подано відомості про переносників збудників захворювань та історію дослідження трансмісивних хвороб. Особливу увагу приділено класам павукоподібних, комах та побутовим ектопаразитам.

Розглянуто основи загальної паразитології, подано коротку історію дослідження трансмісивних хвороб та вклад українських вчених у розвиток паразитології. Визначено три розділи паразитології - протозоологію, гельмінтологію та арахноентомологію, які дають загальне уявлення про біологію паразитів та їх переносників, цикли розвитку, шляхи зараження, місце паразитування та профілактику. Окремим блоком наведено методи лабораторної діагностики.

Розглянуто теорію регіоналізму і класифікацію регіональних організацій. Послідовно висвітлено передумови започаткування та діяльність у системі економічних та соціальних міжнародних відносин Ради Європи, Північноатлантичного, Західноєвропейського, Європейського Союзів, Організації з безпеки та співробітництва в Європі, Організації Чорноморського економічного співробітництва, Ліги арабських держав, Асоціації країн Південно-Східної Азії тощо. Наведено перелік регіональних та субрегіональних організацій та органів, членом яких є Україна (станом на 1 січня 1997 р.).

Розглядається вплив соціально-політичних змін у суспільстві на формування особистості, моральне формування особистості як предмет філософії, педагогіки та психології, мораль як суспільне явище. Висвітлюються особливості молодшого шкільного віку, соціально-педагогічні детермінанти морального виховання особистості, критерії та показники вихованості школярів, соціально-педагогічна діагностика особистості молодшого школяра. Аналізуються міжособистісні стосунки спілкування школярів, повідомляється про виховний вплив позашкільного середовища.

З огляду на сучасні дослідження педагогіки викладено питання загальних засад теорії морального виховання. На підставі узагальнення педагогічної практики розкрито різноманітні проблеми й аспекти виховання. Особливу увагу приділено дослідницьким методикам вивчення ставлення школярів до моральних норм і відповідних моральних якостей, соціально-педагогічним причинам моральної деформації та поведінки молодших школярів.

Розглянуто вимоги до підготовки спеціалістів в епоху інформатизації суспільства з урахуванням науково-технічного і соціально-економічного прогресу. Проаналізовано педагогічні основи підготовки менеджерів інформаційних систем як вихідні положення, що визначають загальний підхід до обгрунтування концепції навчально-виховного процесу підготовки фахівців. Концепція базується на результатах вивчення та прогнозування структури соціальної та виробничої діяльності фахівців з вищою освітою інформаційного профілю з урахуванням потреб ринку праці, вимогах до фахівця, що визначають побудову, хід і результати навчально-виховного процесу. Досліджено завдання діяльності менеджерів інформаційних систем за умов інформатизації суспільства. Розроблено структурну модель системи знань менеджерів інформаційних систем та запропоновано перелік і зміст професійно-орієнтованих дисциплін, необхідних для їх підготовки. Наведено рекомендації щодо ефективного впровадження в практику освітніх установ підготовки менеджерів інформаційних систем.

Довідник містить інформацію про 177 педагогічних технологій, які розроблені і використовуються у вітчизняній та зарубіжній практиці. За матеріалами науково-педагогічної літератури та періодичних видань розкрито зміст, принципи, результати практичного впровадження кожної педагогічної технології, які належать до різних педагогічних парадигм, відображено внесок видатних педагогів (А.А.Католікова, Б.Джерома, В.Гумбольдта, М.М.Єфіменкова, С.Русової, Д.Дьюї та інших) у вирішення проблеми оптимізації освітнього процесу.

Узагальнено дані літератури та результати власних спостережень з проблеми позаматкової вагітності. Наведено класичні та сучасні методи діагностики ектопічної вагітності (у т.ч. ультразвукове обстеження). Описано класичні (абдомінальні) та лапароскопічні операції. Особливу увагу приділено застосуванню медикаментозної терапії, реабілітаційним заходам.

Висвітлено загальні питання моделювання соціальних та економічних процесів. Значну увагу приділено штучному інтелекту, організації зовнішніх інформаційних потоків, прогнозуванню глобальних змін, стратегічному кількісному аналізу процесів соціально-економічного розвитку держави. Окремий розділ присвячено інформаційним технологіям і системі управління, а також глобальній стратегії бізнесу.

Проаналізовано основні напрямки діяльності Промінвестбанку. Розглянуто інвестиційні, фінансові, правові проблеми, обгрунтовано шляхи їх розв'язання. Досліджено роль сучасних українських банків в економічному полі України за умов економічної нестабільності та кризових явищ.

В статті наведено результати досліджень щодо вступу в плодоношення сортів груші осіннього й зимового строків достигання в період росту та плодоношення; з підбору запилювачів для провідних сортів, рекомендовано сорти-запилювачі, виходячи з польових і лабораторних досліджень життєздатності пилку; подано оцінку зимостійкості сортів у природних умовах.

Проаналізовано сучасні тенденції суспільного розвитку. Досліджено структуру політичної системи та механізм функціонування політичної влади. Висвітлено проблеми взаємодії громадянського суспільства та держави. Відображено процеси та механізми соціалізації. Розкрито сутність і природу соціальних технологій. Особливу увагу приділено важливій складовій суспільства - комунікації, формам та методам її впливу на людину, зокрема маніпулюванню громадською думкою. Охарактеризовано організацію та технології роботи фокусних груп.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х809(4Укр)10

Рубрики:

Державне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто механізм набору дітей для занять веслуванням на байдарках і каное і відбору на етапі початкової спортивної підготовки. Визначено мотиви, які спонукають дітей займатися спортом, виявлено сімейні взаємозв'язки в заняттях спортом, відношення батьків до спорту і закономірності у виборі спортивної спеціалізації дітьми.

Рассмотрен механизм набора детей для занятий греблей на байдарках и каноэ и отбора на этапе начальной спортивной подготовки. Определены мотивы, которые побуждают детей заниматься спортом, выявлены семейные взаимосвязи в занятиях спортом, отношение родителей к спорту и закономерности в выборе спортивной специализации детьми.

The mechanism of children selection for practicing kayaking and canoeing and selection of the stage of initial sporting preparation is considered. Reasons which induce children to go in for sports are defined, domestic intercommunications in sports practicing are exposed, attitude of parents toward sport and regularities in the choice of sporting specialization by children are determined.

Проаналізовано соціокультурні, наукові та духовні процеси в Європі Нового часу та особливості розвитку філософії. Розглянуто проблему субстанції у філософських вченнях голландського філософа Б.Спінози та німецького філософа і вченого Г.Лейбніца. Висвітлено соціально-філософські та суспільно-політичні ідеї англійських філософів Нового часу Т.Гоббса і Д.Локка.

Проанализированы социокультурные, научные и духовные процессы в Европе Нового времени и особенности развития философии. Рассмотрена проблема субстанции в философских учениях голландского философа Б.Спинозы и немецкого философа и учёного Г.Лейбница. Освещены социально-философские и общественно-политические идеи английских философов Нового времени Т.Гоббса и Д.Локка.

Розглянуто питання організації набору дітей для занять з веслування на байдарках і каное на етапі початкової підготовки. За результатами досліджень виявлено сильні й слабкі сторони найпоширеніших форм набору дітей у групи початкової підготовки на першому етапі багаторічного вдосконалювання.

Рассмотрены вопросы организации набора детей для занятий греблей на байдарках и каноэ на этапе начальной подготовки. По ходу исследований выявлены сильные и слабые стороны наиболее распространенных форм набора детей в группы начальной подготовки на первом этапе многолетнего совершенствования.

Aspects of children selection in canoeing and kayaking at the preliminary preparation stage are described in the article. Investigations allowed tо find out strong and weak points of the most typical forms of engaging children into the groups of preliminary preparation at the first stage of long-term improvement process.