Індекс рубрикатора НБУВ: Х819(4Укр)112 + Х916.14-321

Рубрики:

Адміністративне право окремих країн

Торгівля і тарифи <Міжнародноправове співробітництво> ВТО

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано особливості навчання монологічного мовлення на основі автентичних навчальних відеокурсів. Наведено технологію реалізації формуючої індивідуалізації навчання профорієнтованого читання англійською мовою студентів технікумів і коледжів економічного профілю. Розглянуто інформаційні технології навчання іноземних мов, сучасні проблеми педагогіки та психології.

Обгрунтовано питання про створення економічних основ будівництва Збройних Сил України, здатних відстоювати суверенітет держави у перехідний період до ринкової економіки. Проаналізовано внутрішні та зовнішні фактори, що впливають на будівництво Збройних Сил, створення оборонного комплексу. Досоіджено воєнно-економічні потреби, їх функції та роль у забезпеченні будівництва Збройних Сил. Розглянуто оборонний комплекс - його структуру та напрями реформування та визначено роль матеріально-технічної бази воєнної економіки, особливості управління оборонним комплексом, а також проблеми ефективного використання воєнно-економічних ресурсів Збройних Сил. Значне місце відведено перспективам військово-економічного співробітництва України з арміями СНД і країн Європи, ООН. Опрацьовано конкретні рекомендації щодо реалізації зазначених питань.

Розглядаються система навчання іноземної мови та комунікативний підхід да її навчання, можливі цілі, зміст, принципи, методи і засоби навчання. Зроблений аналіз лінгвопсихологічних основ навчання іноземних мов, зокрема, дається лінгвопсихологічна характеристика мовленнєвої діяльності, висвітлюється проблема навичок та вмінь мовлення у навчанні іноземних мов і система вправ для її формування. Показана технологія навчання мовних аспектів, практика роботи з граматичним, лексичним і фонетичним матеріалом. Досліджуються проблеми формування навичок і вмінь учнів у 4 видах мовленнєвої діяльності (аудіюванні, говорінні, читанні і письмі) та їх особливості. Викладені питання організації та забезпечення процесу навчання іноземної мови в середніх навчальних закладах: особливості навчання на різних ступенях, типи та структура уроків, планування навчального процесу і контроль у навчанні іноземної мови, можливості реалізації індивідуалізованого та інтенсивного навчання тощо. Дається короткий огляд методів навчання іноземних мов - перекладних, прямих, усного методу Г.Пальмера, методичної системи навчання М.Уеста, аудіо-лінгвального, сугестивного та комунікативного методів тощо.

Розглянуто регулювання безпеки банківської діяльності нормативними актами органів державної влади та управління, об'єктивні причини появи таємниць банку. Детально проаналізовано злочинні посягання на власність банків та застосування норм кримінального права щодо їх кваліфікації.

Висвітлено основні поняття загальної теорії права, зважаючи на істотні зміни у суспільній ідеології та практиці. Наведено підходи до визначення основних правових категорій з позицій загальнолюдських цінностей та входження української держави у світове співтовариство.

Шляхом анкетування близько 600 особистих підсобних господарств (ОПГ) 14 областей України вперше визначено витрати живої та уречевленої праці, собівартість та рентабельність вирощуваних в ОПГ 19 видів продукції: пшениці озимої, ячменю, кукурудзи на зерно, капусти, помідорів, огірків, картоплі, цукрових буряків, кормових коренеплодів, сіна багаторічних трав і природних луків, молока, м'яса великої рогатої худоби, м'яса свиней, яєць курячих, меду, воску, пилку. Порівняно ефективність виробництва видів продукції в особистих господарствах з аналогічним показником колективних сільськогосподарських підприємств (КСП) у минулому. Вивчено зарубіжний досвід щодо організації збору деталізованої інформації про прибутковість виробництва у фермерських господарствах, який може бути корисним для налагодження постійно діючої служби таких обстежень в Україні.

Розглянуто теоретичні передумови навчання іноземних мов, зокрема, лексико-граматичний аспект письма старшокласників за методом активізації резервних можливостей особистості та колективу. Визначено місце і роль культурно-країнознавчого аспекту в іншомовному спілкуванні. Викладено нові підходи до формування іншомовної компетенції усного та писемного спілкування, сучасні інформаційні технології навчання іноземних мов, проблеми підготовки вчителя іноземної мови, а також психологічні передумови розвитку особистості.

Подано основні розділи курсу педіатричної хірургії (невідкладні стани та хірургічні захворювання, ушкодження, природжені та набуті вади розвитку, новоутворення). Розглянуто етіологію, патогенез, клінічні прояви, діагностику й тактику лікування дітей із хірургічною, ортопедичною, травматологічною та онкологічною патологією.

Використано результати сучасних вітчизняних і зарубіжних досліджень для апробації методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах. Запропоновано рекомендації щодо підготовки лекцій і практичних занять, самостійного опрацювання тем. Значну увагу приділено контролю та самоконтролю рівня сформованості професійно-методичної компетенції студентів. Наведено рекомендації щодо написання курсової, бакалаврської та дипломної робіт.

Наведено психолінгвістичну характеристику текстів офіційно-ділових листів банківської справи. Розглядаються чинники, що впливають на успішність виконання тесту з іноземної мови, і шляхи подолання їх негативного впливу. Запропоновано модель навчального процесу для реалізації тестового контролю лексичного компоненту читання в немовному вузі, застосування алгоритмів у навчанні писемного мовлення, а також використання комп'ютерів для навчання граматики у вищих технічних навчальних закладах. Висвітлюються організаційно-методичні аспекти дистантного навчання іноземних мов тощо.

Природная флора Луганщины насчитывает более полутора тысяч видов высших сосудистых растений. Около 300 из них относятся к редким и исчезающим, 32 являются краснокнижными. Наибольшее флористическое и ценотическое разнообразие характерно для специфической растительности степей Донбасса и Старобельщины. Характеризуется самобытность этих степей и современные возможности расширения их репрезентативности в природоохранной сети Украины. Обращено внимание на давно не решающиеся вопросы резервирования и охраны псаммофитных степей Луганщины.

Розглядаються питання навчання різних видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, діалогічного та монологічного мовлення, читання, письма та письмового мовлення, охарактеризовано кожен з видів мовленнєвої діяльності. Висвітлюються питання навчання учнів середніх навчальних закладів іншомовного матеріалу. Представлений аналіз лінгвопсихологічних основ навчання іноземних мов. Дається лінгвопсихологічна характеристика мовленнєвої діяльності, аналізується проблема навичок та вмінь мовлення у навчанні іноземних мов. Показана технологія навчання іншомовного матеріалу, узагальнена практика роботи над граматичним, лексичним та фонетичним матеріалом, розкрита методика навчання техніки письма.

Висвітлено узагальнені наукові розробки, вітчизняний та зарубіжний практичний досвід розвитку сільського господарства за умов ринкової економіки, формування цін, витрат, прибутку у сфері виробництва, переробки, реалізації та удосконалення інфраструктури продовольчих ринків (біржі, торгові доми, інтервенційні операції, виставки, аукціони живої худоби, оптово-роздрібні ринки, фірмова торгівля, заготівельно-збутові структури тощо). Розкрито методичні підходи щодо оперативного визначення нормативних витрат виробництва внаслідок різних рівнів продуктивності у кооперованих, фермерських та підсобних господарствах населення, а також напрями регулювання ринкового товарообміну.

Розглянуто історію оподаткування землі в Україні. Податок на землю був і залишається одним із основних протягом всієї історії країни. На сучасному етапі земля оподатковується єдиним (фіксованим) податком. Запропоновано систему оподаткування землі, виходячи з її ринкової вартості.

Визначено психолого-педагогічні передумови навчання ділових переговорів англійською мовою. Розкрито психолінгвістичні аспекти мультилінгвального навчання майбутніх економістів. Розглянуто освітню анатомію як сучасну тенденцію процесу іншомовної освіти в початковій школі, а також вплив культури спілкування на формування моральних і культурних якісних показників учнівської молоді.

Определены психолого-педагогические предпосылки обучения ведения деловых переговоров на английском языке. Раскрыты психолингвистические аспекты мультилингвального обучения будущих экономистов. Рассмотрена образовательная анатомия как современная тенденция процесса иностранного образования в начальной школе, а также влияние культуры общения на формирование моральных и культурных качественных показателей учащейся молодежи.

Наведено результати експериментальної перевірки ефективності методики навчання учнів школи англійського діалогічного мовлення з соціокультурним компонентом. Розглянуто систему вправ для навчання студентів аудіювання автентичних англомовних драматичних творів. Описано модель організації процесу навчання для формування у вчителів професійно орієнтованої англомовної граматичної компетенції в усному мовленні, а також тематичну модель формування у молодших школярів стратегічної компетенції оволодіння іншомовним аудіюванням. Висвітлено етапи навчання професійно спрямованого англомовного монологу-повідомлення. Проаналізовано сучасні тенденції навчання студентів-іноземців іншомовного писемного мовлення. Розкрито лінгводидактичні основи формування у старшокласників соціокультурної компетенції у процесі читання. Викладено методичну типологію англомовних термінологічних словосполучень в аспекті формування у економістів мультилінгвальної лексико-граматичної компетенції. Представлено критерії відбору автентичних англомовних публіцистичних текстів для формування у вчителів соціокультурної компетенції у процесі читання.

Приведены результаты экспериментальной проверки эффективности методики обучения учеников школы английской диалогической речи с социокультурным компонентом. Рассмотрена система упражнений для обучения студентов аудированию автентичных англоязычных драматических произведений. Представлены модель организации процесса обучения для формирования у учителей профессионально ориентированной англоязычной грамматической компетенции в устной речи, а также тематическая модель формирования у младших школьников стратегической компетенции овладения иностранным аудированием. Освещены этапы обучения профессионально направленного англоязычного монолога-сообщения. Проанализированы современные тенденции обучения студентов-иностранцев иноязычной письменной речи. Раскрыты лингводидактические основы формирования у старшеклассников социокультурной компетенции в процессе чтения. Изложена методическая типология англоязычных терминологических словосочетаний в аспекте формирования у экономистов мультилингвальной лексико-грамматической компетенции. Представлены критерии отбора автентичных англоязычных публицистических текстов для формирования у учителей социокультурной компетенции в процессе чтения.

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4УКР)5-22 + У03(4УКР)0

Рубрики:

Історія

Економічна історія (Історія господарства)

Шифр НБУВ: Ж72651 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано зв'язок та співвідношення правознавства (теорії держави і права) з іншими неюридичними науками. Наведено визначальні характеристики теорії держави і права як науки, описано її функції. Висвітлено методологію правової теорії і практики, систему основних методів юридичного пізнання, представлено їх змістову характеристику. Розкрито зміст права в загальносоціальному розумінні, суб'єктивного права, правової системи, правовідносин, юридичної відповідальності, правової культури.

Проанализированы связь и cоотношения правоведения (теории государства и права) с другими неюридическими науками. Приведены определяющие характеристики теории государства и права как науки, описаны её функции. Освещены методология правовой теории и практики, система основных методов юридического познания, представлена их содержательная характеристика. Раскрыты содержание права в общесоциальном понимании, субъективного права, правовой системы, правоотношений, юридической ответственности, правовой культуры.

Проаналізовано положення законодавства щодо правового режиму майна суб'єктів підприємницької діяльності, інтелектуальної власності у сфері підприємництва. Розглянуто особливості правового регулювання зовнішньоекономічної діяльності, розрахунково-кредитних правовідносин. Висвітлено питання нагляду та контролю, валютних регулювання та правовідносин у даній сфері, запропоновано способи захисту прав і інтересів суб'єктів підприємницької діяльності. Розкрито суть поняття економічної конкуренції, викладено порядок проведення аудиту, перевірок державними органами податкової та контрольно-ревізійної служб, пожежного нагляду, Антимонопольного комітету України.

Проанализированы положения законодательства о правовом режиме имущества субъектов предпринимательской деятельности, интеллектуальной собственности в сфере предпринимательства. Рассмотрены особенности правового регулирования внешнеэкономической деятельности, расчетно-кредитных правоотношений. Освещены вопросы надзора и контроля, валютных регулирования и правоотношений в данной сфере, предложены способы защиты прав и интересов субъектов предпринимательской деятельности. Раскрыта сущность понятия экономической конкуренции, изложен порядок проведения аудита, проверок государственными органами налоговой и контрольно-ревизионной служб, пожарного надзора, Антимонопольного комитета Украины.