Описано модель науково-обгрунтованого творення політики в освітній сфері. Розглянуто різноманітні методи поширення інформації за допомогою діалогу. Проаналізовано типові проблемні ситуації та шляхи виходу з них, труднощі використання наукових даних в освіті.

Описана модель научно-обоснованного созидания политики в образовательной сфере. Рассмотрены разнообразные методы распространения информации через диалог. Проанализированы типовые проблемные ситуации и пути выхода из них, трудности использования научных данных в образовании.