Дисертацію присвячено теоретичному вивченню електродинамічних властивостей неоднорідних середовищ. Основну увагу приділено вивченню взаємодії електромагнітного випромінювання (ЕМВ) з матричними дисперсними системами (МДС), що складаються із діелектричної матриці із введеними в неї металевими включеннями сферичної форми. З використанням методу групового розкладу розроблено загальну теорію розрахунку ефективної діелектричної проникності таких систем з урахуванням прямої мультипольної взаємодії між включеннями, їх розподілів за розмірами та в матриці МДС. Досліджено процеси поглинання ЕМВ в області частот існування поверхневих плазмонів в МДС. Розглянуто вплив мультипольної взаємодії між включеннями, розподілу включень за розмірами та розподілу їх розміщення в матриці МДС на характер частотної залежності ефективної діелектричної проникності МДС. Досліджено вплив фрактальності структури МДС на характер поглинання електромагнітного випромінювання. Досліджено характер фазового переходу метал-діелектрик в наближенні Бругеманна і диференційного ефективного середовища (DEM) для матричної дисперсної системи в залежності від форми включень та орієнтації відносно зовнішнього електростатичного поля.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х809(4УКР)32

Рубрики:

Державне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито особливості художнього втілення національно-культурного компонента в історичному романі на підставі комплексного вивчення творчості Д.Л.Мордовця. Визначено шляхи формування художньо-естетичного мислення письменника. Творчу індивідуальність митця розглянуто в контексті суспільно-культурної атмосфери другої половині ХІХ ст. Висвітлено проблеми поетики роману "Сагайдачний", принципи та засоби, за допомогою яких Д.Л.Мордовець відображає традиції козацтва, духовне життя українців другої половини XVII ст.

Охарактеризовано права та свободи людини та громадянина в Україні, висвітлено можливості володіти, користуватися та розпоряджатися політичними, економічними, соціальними, культурними та іншими благами, наданими або визнаними суспільством і державою, а також набувати та захищати їх у порядку, межах і формах, передбачених Конституцією та законами України. Визначено сутність основних соціальних прав та свобод людини і громадянина в Україні - свобода вивлення волі, інтересів, можливості певної поведінки, діяльності, певних дій в соціальній сфері. Виявлено, що змістом основних соціальних прав та свобод є трудові, житлові, медичні та інші блага, права на ці блага, їх одержання, захист, збереження, володіння, користування і розпорядження. Наведено класифікацію основних прав і свобод.

Розглянуто епітети, що мають форму складних прикметників і дієприкметників, і виступають художніми означеннями до найбільш уживаних іменникових слів поетичної мови ХХ ст. Визначено можливості складних слів в епітетній функції відтінювати ознаки (колір, звуки), а також урізноманітнювати ритміко-інтонаційну будову вірша.

Висвітлено методологічні засади екологічного виховання учнівської молоді, а також теоретичні та практичні аспекти навчально-пізнавальної та дослідницької діяльності екологічного спрямування та практичної природоохоронної роботи учнів у позашкільних закладах. Розглянуто питання організації, планування та обліку діяльності гуртків, клубів, секцій. Запропоновано методики перевірки сформованості елементів екологічної культури особистості.

Освещены методологические основы экологического воспитания учащейся молодежи, а также теоретические и практические аспекты учебно-познавательной и исследовательской деятельности экологической направленности и практической природоохранной работы учеников во внешкольных заведениях. Рассмотрены вопросы организации, планирования и учета деятельности кружков, клубов, секций. Предложены методики проверки сформированности элементов экологической культуры личности.

Проаналізовано напрямки взаємодії школи, наукових інституцій і громадськості у контексті екологічного виховання школярів.

Проанализированы направления взаимодействия школы, научных институтов и общественности в контексте экологического воспитания школьников.

Some trends of cooperation of school, scientific institutions and public organizations in the context of pupil's ecological upbringing are analysed.

  Скачати повний текст

Вивчено одну з груп критеріїв нормативних документів системи технічного захисту інформації - критерії гарантій. Розглянуто питання їх формалізації та запропоновано підхід щодо оцінки рівня захищеності комп'ютерних систем і вартості реалізації систем захисту.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р457.465.2

Рубрики:

Хірургічна патологія органів шлунку та дванадцятипалої кишки

Шифр НБУВ: Ж26838 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Викладено сучасні проблеми філософської, історико-педагогічної, психолого-педагогічної науки та освітньої практики. Теоретично обгрунтовано підходи та принципи відбору змісту курсу з екологічної освіти, виховання учнів у позашкільних закладах освіти, а також критерії їх ефективності у формуванні екологічної вихованості особистості. Наведено функціональну модель екологічної освіти та виховання учнів у позашкільних навчальних закладах як ефективну педагогічну систему.

Изложены современные проблемы философской, историко-педагогической, психолого-педагогической науки и образовательной практики. Теоретически обоснованы подходы и принципы отбора содержания курса по экологическому образованию, воспитания учеников во внешкольных учреждениях образования, а также критерии их эффективности в формировании экологического воспитания личности. Представлена функциональная модель экологического образования и воспитания учеников во внешкольных учебных заведениях как эффективная педагогическая система.

Висвітлено питання новаторства сучасного російського письменника Д.Балашова в розробці теми російського середньовіччя, а також з'ясовано художні особливості циклу історичних романів "Государі московські", присвяченого становленню та зміцненню Московського князівства в XIII - XIV ст. Особливу увагу приділено художньому аналізу роману "Симеон Гордий", який розглянуто як кульмінаційний центр циклу.

В статье освещаются вопросы новаторства современного российского писателя Д.Балашова в разработке темы русского средневековья, а также выявляются художественные особенности цикла исторических романов "Государи Московские", посвященного становлению и укреплению Московского княжества в XIII - XIV веках. Особое внимание уделяется художественному анализу романа "Симеон Гордый", который рассматривается как кульминационный центр цикла.

Artistic Peculiarities and the Niche of the Novel "Simeon the Proud" in the series of historical novels "The Rulers of Moscow" by D. Balashov. The article centers on the issues of innovations of a contemporary Russian writer D. Balashov in description of the Middle Ages in Russia. It also reveals the artistic peculiarities of the series of historical novels "The Rulers of Moscow" featuring the development and consolidation of Moscow Principality in the XIII - XIY th centuries. Particular emphasis has been placed on the analysis of the novel "Simeon the Proud" which is seen as the climax of the series.

Проаналізовано систему роману сучасного російського письменника Д.Балашова "Симеон Гордий", який розглянуто як самостійний твір і як складову циклу історичних романів-хронік "Государі Московські", присвяченого становленню та зміцненню Московського князівства у XIII - XIV ст. Розглянуто художні особливості циклу Д.М.Балашова "Государі Московські" у взаємозв'язку з характером концептуального підходу письменника до історичного процесу. Досліджено питання новаторства Д.Б.Балашова у розробці теми раннього періоду розвитку російської державності. Вивчено морально-філософський аспект проблематики творів письменника. Грунтовно проаналізовано систему зображально-виражальних засобів роману "Симеон Гордий". Висвітлено ідейно-тематичну основу та проблематику роману у співвідношенні з загальною ідейно-художньою концепцією автора, досліджено творчу своєрідність Д.Балашова, що виявилася у засобах відображення людини й історії, принципах побудови та співвідношення художніх образів, потрактуванні характерів історичних і вигаданих персонажів, засобах розв'язання конфліктів, мовних засобах. З'ясовано місце роману "Симеон Гордий" у структурі циклу "Государі Московські". Доведено, що цей роман за змістом і композицією є центральним романом циклу. Запропоновано визначення циклу "Государі Московські" як новаторської жанрової структури історичної прози, а саме - історико-філософського романного циклу-епопеї.

Досліджено стан екологічної освіти та виховання учнів I - IX класів у позашкільних навчальних закладах у філософській, історико-педагогічній, психолого-педагогічній науці та сучасній освітній практиці. Визначено основні параметри, рівні та напрямки суб'єктивного ставлення особистості до природи в її онтогенезі та охарактеризовано типи її практичної діяльності у довкіллі. Обгрунтовано теоретико-методологічні та методичні засади модернізації змісту зазначеної освіти, концептуальні підходи й принципи відбору, стуктурування та побудови їх змісту у позашкільних навчальних закладах та критерії ефективності у формуванні компонентів екологічної вихованості особистості. Удосконалено класифікацію принципів, форм і методів, розроблено нові активні організаційно-педагогічні форми та методики екологічної освіти та виховання учнів і доведено їх ефективність. Здійснено експериментальну перевірку та доведено дієвість розробленої організаційно-педагогічної структури гуртка, відділу та його самоврядування у позашкільному навчальному закладі. Запропоновано функціональну модель екологічної освіти та виховання учнів у позашкільних навчальних закладах. На підставі результатів дослідження розроблено збірник навчальних програм, навчально-методичні посібники й інструктивно-методичні матеріали щодо удосконалення екологічної освіти та виховання учнів у даних закладах.

Вивчено основне поняття нормативних документів системи технічного захисту інформації - стандартний функціональний профіль захищеності. Розглянуто питання його формалізації та запропоновано підхід щодо оцінки рівня захищеності автоматизованих систем і вартості реалізації профілів.

Висвітлено проблему формування теоретичних знань та практичних навичок екологічної поведінки учнів. Акцентовано увагу на необхідності створення нової взаємодії членів соціуму і довкілля. Визначено етапи формування суб'єктивного ставлення особистості до природи та її об'єктів. Проаналізовано формування основних параметрів сприйняття навколишнього середовища, обгрунтовано їх наступний розподіл на кількісно-змістові (просторово-, динамічно- , рівнево-змістові, аналітико-процесуальний, стійкість) і модальні (емоційно-рівневий, когерентність, рецесивно-домінантний, усвідомлений вибір, власна життєва компетентність). Наведено диференційований підхід до класифікації життєвої позиції людини щодо довкілля. Охарактеризовано психолого-педагогічну проблему формування людського ставлення до природи, як одну з основних у галузі екологічного виховання.

У контексті оголошення ООН десятиліття освіти для сталого розвитку і прийняття Європейської стратегії, зокрема, у ВНЗ України, визначено нові завдання підготовки вчителів.

В контексте объявления ООН десятилетия образования для стабильного развития и принятия Европейской стратегии, в особенности в ВУЗ Украины, определены новые задачи подготовки учителей.

New tasks of teachers` training appear in connection with UNO tenth anniversary, that deals with steady development and adopting European strategy, especially in higher educational institutions of Ukraine.

Проаналізовано основні напрямки біоетики, розглянуто питання мета- та біоетики в контексті європейської філософії і культури, етики традиційної та нетрадиційної медицини. Висвітлено етичні аспекти здоров'я, управління та трансформації системи охорони здоров'я. Визначено біоетичну експертизу як інструмент та критерій розвитку громадянського суспільства в Україні.

Проанализированы основные направления биоэтики, рассмотрены вопросы мета- и биоэтики в контексте европейской философии и культуры, этики традиционной и нетрадиционной медицины. Освещены этические аспекты здоровья, управления и трансформации системы охраны здоровья. Определена биоэтическая экспертиза как инструмент и критерий развития гражданского общества в Украине.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю751.5 + Х911.3 + Р11(0)п3

Рубрики:

Біоетика. Біомедична етика

Захист прав людини

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено чотири принципи біоетики, що є не тільки підгрунтям європейської біоетики, але й фундаментом нормативно-правової та законодавчої бази окремих європейських країн, дістаючи свою інституціалізацію в рамках національних конституцій або окремих законодавчих актів у галузі охорони здоров'я людини та екології. Наголошено на необхідності подальшого філософсько-методологічного та теоретичного осмислення феномену біоетики для розуміння її справжніх коренів та практичного використання.