Розкрито суть поняття психічного здоров'я особистості, розглянуто критерій його оцінки. Висвітлено проблеми психологічного забезпечення психічного та фізичного стану здоров'я студентів, зокрема, ознаки та стадії перевтоми в навчальній діяльності. Наведено психологічну характеристику індивідуальних властивостей осіб з нервово-психічними розладами. Визначено причини та розвиток ендогенних психічних захворювань, зокрема, шизофренії, маніакально-депресивного психозу, епілепсії. Запропоновано методику дослідження тривожності й агресивності у осіб призовного віку. Проаналізовано вплив фізичних вправ на стан здоров'я та працездатність людини.

Раскрыто содержание понятия психического здоровья личности, рассмотрен критерий его оценки. Освещены проблемы психологического обеспечения психического и физического состояния здоровья студента, в частности, признаки и стадии перенапряжения в учебной деятельности. Приведена психологическая характеристика индивидуальных свойств лиц с нервно-психическими расстройствами. Определены причины и развитие эндогенных психических заболеваний, в частности, шизофрении, маниакально-депрессивного психоза, эпилепсии. Предложена методика исследования тревожности и агрессивности у лиц призывного возраста. Проанализировано влияние физических упражнений на состояние здоровья и трудоспособность человека.