Висвітлено концепцію та модель системи формування в учнів наукових компетентностей у галузі сучасного виробництва на нових методологічних засадах. Відзначено, що концепція базується на принципі когерентності розвитку особистості - учня школи, системи наук і освіти, а також на урахуванні сучасної трансформації науково-технічного прогресу під час вирішення людиною соціальних, економічних та екологічних проблем. Розкрито новий зміст концепції, описано систему дидактичних принципів, форм та методів реалізації системи та алгоритму управління нею за умов реформування освіти в Україні.

Освещены концепция и модель системы формирования в учеников научных компетентностей в отрасли современного производства на новых методологических основах. Отмечено, что концепция базируется на принципе когерентности развития личности - ученика школы, системы наук и образования, а также на учете современной трансформации научно-технического прогресса при решении человеком социальных, экономических и экологических проблем. Раскрыто новое содержание концепции, описана система дидактических принципов, форм и методов реализации системы и алгоритма управления ею в условиях реформирования образования в Украине.