Розкрито основні завдання дефектологічної етики, викладено принципи професійної поведінки педагога у взаємовідношеннях з учнями, їх батьками, колегами. Визначено особистісні якості студента, необхідні для успішного оволодіння спеціальністю. Висвітлено організаційні та методичні аспекти навчальної діяльності студента, зокрема розвитку його творчих здібностей. Розглянуто питання проведення навчальної практики та наукової роботи студентів-дефектологів. Наведено рекомендації щодо збереження індивідуального здоров'я та формування позитивного світосприйняття засобами самовиховання, самоконтролю та саморегуляції.

Раскрыты основные задания дефектологической этики, изложены принципы профессионального поведения педагога во взаимоотношениях с учениками, их родителями, коллегами. Определены личностные качества студента, необходимые для успешного овладения специальностью. Освещены организационные и методические аспекты учебной деятельности студента, в частности развития его творческих способностей. Рассмотрены вопросы проведения учебной практики и научной работы студентов-дефектологов. Приведены рекомендации по сохранению индивидуального здоровья и формированию позитивного мировосприятия средствами самовоспитания, самоконтроля и саморегуляции.