Освещены актуальные проблемы лингвистической и литературоведческой русистики. Раскрыты особенности преподавания русского языка и литературы в школах и ВУЗ Украины в условиях би- и полилингвизма. Проанализированы закономерности генетической организации летописного и былинного текстов. Изучены речевые средства аргументативного воздействия в масс-медийном политическом дискурсе Украины и России. Рассмотрены фразеологизированные конструкции как единицы вторичной номинации, вопросы реализации словоцентричного подхода в теории и практике школьного языкового образования, особенности восприятия и оценки выступления оратора студентами-гуманитариями. Охарактеризованы кооперативные стратегии спортивного дискурса. Раскрыты проблемы осмысления лингвокультурного потенциала восточнославянской мифологии современными поэтами.