Висвітлено системні технологічні задуми, що навчають, виховують і розвивають особистість людини з позиції фізики. Розкрито інтеграційну єдність ефективного засвоєння та розвиток учня через позитивний мікроклімат, подив і захоплення. Розглянуто ефективний інструментарій розвитку пізнавального інтересу, мотивації та міцних знань. Розглянуто джерела захоплень і пізнавальну активність, яка є основою розвитку та саморозвитку школяра. Подано системну гармонію важливих чинників і підходів у розвитку гуманізму, духовності та душевності, зокрема, шляхи гуманізації ефективного навчання фізиці. Розкрито психолого-педагогічні аспекти виховання спостережливості та творчої активності в учнівському колективі в процесі засвоєння навчального матеріалу.