Рассмотрены понятия гения и формализма в науке, обоснованы научные заблуждения. Представлено новое научное направление - теоретическая зооинженерия. Охарактеризированы искренность и объективность в науке, приведено решение глобальных проблем. Уделено внимание сопоставлению педагогического процесса и науки, описана исходная и перспективная концептуальная модель специалиста. Проведен анализ репрессированной науки и отражено игнорирование принципов науки.