Викладено результати багаторічного дослідження теоретико-методологічних і прикладних аспектів гендерної ідентифікації в онтогенезі особистості як соціально-психологічного феномену. Розкрито диференціацію психології статі як результат соціалізації. Наведено вікову динаміку гендерної ідентифікації. Встановлено основні чинники гендерної соціалізації дошкільнят. Висвітлено соціально-психологічні детермінанти гендерної соціалізації підлітків. Розглянуто статеві відмінності у рівнях суб'єктивного контролю та мотивації досягнень підлітка. Охарактеризовано формування гендерно-паритетної взаємодії підлітків та юнацтва. Увагу приділено гендерній компетенції психологів і педагогів освітніх закладів.