Розглянуто проблеми збереження й розвитку етнокультурного простору української нації, які набули особливого загострення за умов глобалізаційних процесів, що відбуваються сьогодні у світі й породжують нівеляцію традиційних цінностей. Запропоновано теоретичну базу застосування здобутків народної педагогіки в сучасній українській школі, концептуальні підходи щодо використання етнокультурного потенціалу рідної мови, фольклору та літератури.