Досліжено формування екологічної компетентності у морських закладах вищої освіти. Увагу приділено формуванню професійних навичок суднових механіків з використанням можливостей дистанційної форми навчання у морських закладах освіти. Розглянуто інформаційну систему моніторингу фізіологічного стану та місця перебування екіпажу на морському судні. Оцінено достовірність подання бази даних судноводіїв в інтегрованій системі ходового містка. Розкрито досягнення професійної компетентності за умов навчального підходу "освіта, технології та саморозвиток". Досліджено деякі особливості дистанційних лекцій з технічних дисциплін. Висвітлено застосування опорних конспектів під час навчання майбутніх фахівців річкового та морського транспорту. Охарактеризовано міждисциплінарні зв’язки у професійній підготовці майбутніх фахівців морського транспорту.